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[期刊论文] 作者：瞿高,,
来源：成才之路 年份：2014
兴趣是学习的动力，学习英语就应该先培养出学生们对其的不同兴趣。但由于初中开始英语学习转向了枯燥无味的背诵单词与语法当中，学生们会遇到不少困难，因此教师在教学中要引发他......
[会议论文] 作者：瞿高,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：瞿高,
来源：黑龙江科技信息 年份：2014
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：瞿高,,
来源：成才之路 年份：2013
初中英语的教学不应仅仅只停留在应试的层面上,如果只是传统的注意英语语法与词汇的讲解,而忽略了教学对象的口语能力的教学,将不利于学生的综合发展。在语言技能的教授中,口...
[期刊论文] 作者：瞿高,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：英语写作在英语教学中始终占有重要地位。在初中英语教学中，英语写作部分往往是学生难以把握，难以熟悉的部分。学生的英语写作往往水平不高，且参差不齐。初中英语教师在对学生进行写作教学时，可通过小组合作批改的方式，对同学们的英文写作进行总结与反馈。同学......
[期刊论文] 作者：瞿高,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要：初中是学生全面学习英语知识的重要时期，学生不仅要加强英语词汇知识的学习，还要提高英语语法知识的学习，而定语从句是初中生必须认真学习和掌握的语法之一。由于定语从句起着修饰和限定名词、代词的作用，便成为英语日常表达和书面文章中最常见的一类句式，教师需......
[学位论文] 作者：瞿高,
来源：中南大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：瞿高海,,
来源：中学数学月刊 年份：2011
有效教学目前已成为一种"时髦",但究竟怎样做才是有效教学仍困惑着许多一线教师.笔者认为,有效教学应从确立教学起点做起.我们先看公开课"三角函数的图象与性质(第2课时)...
[期刊论文] 作者：瞿高烽,,
来源：化学教与学 年份：2014
文章介绍了化学知识的三重表征——宏观表征、微观表征和符号表征,及其在化学原理知识学习中的作用和使用策略。...
[期刊论文] 作者：瞿高烽,
来源：化学教与学 年份：2016
摘要：分析高中化学教师评优课中的教学行为，发现教师在科学素养培养、学生主体地位凸显以及知识体系建构等方面与新课程理念的差距，提出缩小差距的方法。 关键词：新课程理念；分析教学行为；差距；反思 文章编号：1008—0546（2016）07—0016-03 中图分类号：G632.41 ......
[期刊论文] 作者：瞿高海,,
来源：中学数学月刊 年份：2013
“先做后批再讲”是平常教学过程中常见的讲评课类型．学生预先做了，教师通过批改并对学生练习过程中存在的问题也有了一定的了解．在这样的背景下，该怎样组织讲评才能发挥讲评的最......
[期刊论文] 作者：瞿高海,,
来源：中学数学月刊 年份：2009
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[期刊论文] 作者：瞿高海,,
来源：中国数学教育 年份：2012
如何在没有学习极限概念的基础上学习导数概念呢?遵循"最近发展区"理论,设计问题产生困惑,围绕切线概念发展过程的三个阶段,从"数"和"形"两个方面,经历割线逼近切线的过程,体...
[期刊论文] 作者：瞿高海,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2010
2009年11月24日,在张家港市首届名师教科研成果展示暨第十一届课堂教学改革经验交流会上,本人在张家港市暨阳高级中学借班执教了一堂名师展示课.我遵循"教师为主导、学生...
[期刊论文] 作者：瞿高治,,
来源：石油化工管理干部学院学报 年份：2007
企业党校是全国党校体系不可或缺的部分,但目前大多数是地位不明确,作用在下降。企业党校取消独立建制融入企业新的教育培训机构将成为主流。新形势下如何继续办好企业党校,...
[期刊论文] 作者：瞿高海,,
来源：江苏教育 年份：2013
【教学目标】1.让学生经历用数量关系刻画函数图象对称性的过程,了解函数奇偶性的概念和图象特征。2.让学生会根据图象特征和奇偶性定义来判断一些简单函数的奇偶性。【...
[期刊论文] 作者：瞿高海,,
来源：中学数学月刊 年份：2015
1基本情况1.1授课对象学生来自四星级重点高中普通班,基础较好,有一定的自学能力、推理能力及抽象能力,也有一定的自主探究意识.1.2教材分析所用教材为《普通高中课程标...
[期刊论文] 作者：瞿高海,,
来源：中学数学月刊 年份：2010
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[期刊论文] 作者：瞿高烽,,
来源：理科考试研究 年份：2013
复习课是高中化学重要的课型,复习教学既是对原有概念、规律认识的深入,也是提升知识应用能力和迁移能力的过程.复习教学分为知识体系的复习和习题教学两类,从传统的复习...
[期刊论文] 作者：瞿高海,
来源：数学教学通讯 年份：2004
1 目前教材中例题教学的现状。怎样讲解例题，如何充分发挥教材例题的教学价值，是中学数学中的一个重要问题．然而教材例题教学的现状，正在逐步弱化教材中例题的教学价值．目前教材中......
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