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[期刊论文] 作者：耿志福,,
来源：小学教学参考 年份：2017
体验式教学模式通过有效的教学策略,让学生全身心地投入到教学活动当中,以学生为教学活动的主体,让学生通过亲身经历,获取最真切、最直接的体验,感受语文学科的魅力。在小学...
[期刊论文] 作者：耿志福,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2017
[摘要]标题是打开一篇文章的钥匙，是与作者心灵沟通的窗口。研读文本，标题的作用不容小觑。为此，教师应引导学生据题猜文，指引学习方向；据题设问，帮助学生理解文章主旨；据题抓词，使文章化繁为简，从而有效地激活语文课堂教学。 [关键词]标题；据题猜文；据题设问；据题抓词 ......
[期刊论文] 作者：耿志福,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2017
阅读教学是初中语文教学的重要组成部分，在语文试卷中，阅读题也占了十分大的比重，可见学生阅读能力的提升对于学生语文水平的提高是十分重要的，阅读不仅仅是接收知识的过程，更是分析内容的过程，初中的语文阅读教学就是要逐步提升学生的分析能力。在当下的语文阅读教学......
[期刊论文] 作者：耿志福,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：在新课程改革的大背景下，初中语文课堂不断进行创新和发展，运用多样化的教學手段，激发学生学会用脑，启发其学习思维，并为其创设探索的教学情境与学习策略。这能够有效激发学生在初中语文课堂教学中灵活运用与安排学习时间与空间，促成其养成良好的自主创新学习习惯......
[期刊论文] 作者：耿志福,
来源：新课程 年份：2017
随着教学改革的深入,教学课堂已经不再仅仅是学生学习知识的地方,更是学生成长的场所。初中语文教学是培养学生语文基本能力和人文素养的有效途径,与学生的生活有着密不可分...
[期刊论文] 作者：耿志福,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2017
语文是小学阶段的一门基础性语言学科，是学生相互交流，表达思想的重要工具。培养小学生“听、说、读、写”能力是小学语文教学中的重要内容。它不仅反映了语文学习水平的高低，还影响着学生今后的学习和生活。因此，在语文的教学过程中，教师要根据学生的年龄等特征，制定......
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