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[期刊论文] 作者：郝永皓,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2004
＂动能定理＂在教材中所占篇幅为几页，寥寥数页却覆盖有五大基本知识内容，分别为动能含义及表达式探究，＂动能定理＂推导过程，定理的字母含义，定理与牛顿第二定律的解题对比，及定理应用于多......
[期刊论文] 作者：郝永皓,,
来源：物理教学探讨 年份：2011
＂加速度＂在高中物理中具有重要的地位和作用,是联系力学和运动学的枢纽。新、旧教材在呈现这一物理量时,也有所不同。在讲授本节时,本文选择首先初步构建学生对＂加速度＂概念的认......
[期刊论文] 作者：郝永皓,
来源：物理教学探讨 年份：2011
“物体速度变化快慢的描述一加速度”该节内容在人教版的旧教材中位于第一册第二章第五节。对加速度的分析、求解在旧教材中单刀直人，直接讲解并强调前一节“速度、时间关系”中已有的结论；随后再由各种已有结论来套用图形这样的授课方式中，学生的参与度不高，且推导......
[学位论文] 作者：郝永皓,
来源：西南大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：郭庆,秦丽溶,赵建伟,郝永皓,李国庆,陈鹏,,
来源：功能材料 年份：2011
首先采用三次阳极氧化法制备了具有Y形孔道的氧化铝（AAO）模板，然后采用直流电化学沉积法，在模板内成功合成了分叉Ni纳米线的有序阵列。通过X射线衍射仪（XRD）、扫描电子显微镜（SEM）和......
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