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[期刊论文] 作者：黄刘荣,王胜,刘伟,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2009
在物理学习过程中,如何培养学生的物理应用意识和能力?对此问题,建构主义理论认为学习是一个以学生已有的知识和经验(已有认知结构)为基础的主动建构过程.新课程标准明确...
[期刊论文] 作者：王胜,刘伟,黄刘荣,,
来源：物理通报 年份：2009
在物理问题的解决过程中，学生经常会出现方法不当而引起解题繁琐，究其原因，主要是缺乏与解题信息相关的众多物理能力和意识．因此，如何减少这种繁琐的运算，培养学生求简意识，是物理教......
[期刊论文] 作者：王 胜 陈永明 黄刘荣,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2009
学生解题能力的高低直接反映出学生对知识掌握的程度,然而现实教学中,学生解题时往往只求数量,不注重效益,事倍功半.因此要解决存在的问题,提高学生物理学习的兴趣和信心,必须注意在教学过程中,不断强化以下四种解题意识的培养. 一、善于识别隐含条件的......
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