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分析了高职学生创新素质培养中存在的对高职学生创新素质培养的认知偏颇、教育环节缺少协同机制、忽视职业发展要求、学生的创新认......
摘 要 根据学校及学生的实际情况，探索“五结合”生物科技活动模式的可行性。经过为期三年的实验探索，笔者所取得的一系列研究成果......
职校学生作为中学生的特殊群体,其心理健康问题有其自身的特点,他们的心理健康教育亦应予以足够的重视。近年来,我们积极探索职业......
