“任务驱动”教学相关论文
计算机基础已成为中等职业学校各类专业学生必修的一门基础学科课程之一，是学生学习计算机入门的基础课。本文探讨了该门课程的教学......
通过对管理信息系统课程教学现状的分析，指明了经管类专业管理信息系统课程在教学中存在的问题，认为除了注重理论知识的讲授外，更要注......
分析了当前网络数据库应用课程教学中存在的问题,根据高职学院的教学目标提出了以“任务驱动”及案例教学为核心的实用性教学方法,......
摘要：以往的传统教学理念以传授知识为主要目的，而建立在建构主义学习理论基础上的任务驱动教学模式是以解决问题、完成任务为主要目......
“任务驱动”教学是以建构主义的教学理论为基础的新型教学法。本文从“任务驱动”教学法的含义入手，阐述了在数控编程课程中“任务......
<正>国家教育部门颁布的《普通高中技术课程标准(实 验)》(简称为“新课标”),带来了新的教学理念:第一, 它将信息素养的培养确定......
李克强总理在《2016年政府工作报告》中指出：＂……以体制机制创新促进分享经济发展,建设共享平台＂.分享经济的发展要求从业者必须注重......
随着信息技术的高速发展，学生不但要掌握现有的知识，还应具备自我学习的能力，由“学会”到“会学”，根据信息技术课程的特点，运用“任务......
<正> 借助第七届全球华人计算机教育大会由南京师范大学教育技术系承办的机会,笔者对大会征集的教学案例作了一个简单统计:在73个......
任务驱动教学法的目的是培养学生的核心职业能力。以任务为主线、以学生为主体是其核心;"任务"的设计和引导是关键。现代国际物流......
以"任务为主线、教师为主导、学生为主体"是"任务驱动"教学法的基本特征,教师在教学中应注重学生解决问题、交流合作、创造性思维......
＂任务驱动＂教学策略就是教师或者学生根据教学目标提出＂任务＂,以完成具体的任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在每个＂任务＂之中,总任务与......
目前，任务驱动教学法被认为是比较适合中小学信息技术课的一种教学方法，它克服了以往计算机教学只是从硬件说明到软件说明，忽视学生认......
"任务驱动"教学法符合计算机的课程特点,在培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力方面有独到之处.本文从"任务驱动"的......
长期以来,信息技术课的模式大多为先由教师讲授操作方法,再让学生进行操作实践,且讲授过程一般只重视基本概念的识记与操作的固定......
