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“沉浸+层进”式（双CJ式）相关论文

后疫情时代大学英语课程思政教学探索与实践——基于价值观引领的“沉浸+层进”式（双CJ式）教学设计理念

在后疫情时代如何通过有效的教学目标设定与实施实现课程思政的育人目标，并将价值观引领寓于知识传授与能力培养之中，是当前大学英语......

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课程思政大学英语后疫情时代价值引领 “沉浸+层进”式（双CJ式）

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