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《普通高中数学课程标准（实验）》中明确指出：“通过在高中阶段数学文化的学习，学生将初步了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用，体......
人教版普通高中课程标准实验教科书《数学》中设置的阅读材料，栏目有“阅读与思考”、“探究与发现”、“信息技术应用”、“观察与......
九年义务教育数学课程标准指出：在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。教学过程中我们发现，在学生学习兴趣......
义务教育课程标准实验教科书人教版数学（七、八、九年级）六册关于数学史的知识共十一篇，都以“阅读与思考”的形式在相关章节后以小号......
数学作为一门课程，越来越多的人开始从文化这一视角来关注之。《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》也明确指出“数学是人类的一种......
与传统初中数学教材相比，新教材中多出的二十来篇“阅读与思考”让人耳目一新，成为教材的又一个亮点。义务教育课程标准实验教科书每......
教材的体例编排章前有图和引言，正文设置了“思考”“探究”“归纳”等栏目，课后安排了练习、习题、复习题（分复习巩固、综合运用、拓......
〓〓叶圣陶先生曾说过：“教，都是为了最终达到不教。”要使数学课也达到这一目标，就必须注重培养学生对数学课本阅读的能力。但是在大......
《普通高中数学课程标准（实验）》（下称《标准》）明确指出：“通过在高中阶段数学文化的学习,学生将体会数学的科学价值、应用价值、人文......
