《中药学》相关论文
《消化道多发性息肉治验一例报告》一文发表后,多承读者关心,来信询问“地栗”系何药?有何异名,是否因地区不同而其名有异?现答复......
威灵仙,为毛茛科多年生攀援性灌木植物威灵仙的根。辛、温,归十二经。《中药学》认为,其功效祛风除湿,通络止痛,归在祛风湿药一章......
姜黄为较常用药,乃姜科植物姜黄Curcum-alonga L.或郁金C.aromatica Salisb、温郁金C.wenyujinchenet Ling 的干燥根茎。温郁金根......
大黄功效“气味重浊，直降下行，走而不守，有斩关夺门之力，故号为将军。”治疗肠梗阻时应首推大黄。“现代药理研究证明，大黄含有急酿类衍......
苦味药的药性特征及其配伍作用初探孙大定（湖北省宜昌医学高等专科学校４４３００３）笔者对辛味药的药性理论及其配伍作用曾进行过初步探讨［１］。为进......
目的:探讨熊胆中主要胆汁酸类成分临床代替中药熊胆使用的合理性,分别分析它们和中药熊胆存药性上存在的差异。方法:根据医学典籍......
结合《中药学》的课程特点和高等教育教学改革的要求,建立《中药学》课程的智能考评系统.智能考评系统可高效、准确、智能地完成出......
《中药学》教学中在新课导入、语言表达和课件设计上应凸显艺术气息,深入挖掘中药蕴含的文化要素,并将其与药性特点有机结合,以巧......
《中药学》是中医药各专业的基础学科之一，是联系中医基础理论与临床应用和药学其它学科的桥梁。是专门研究中药基本理论和中药的来......
《中药学》是理论性和实践性都很强的中医专业基础课程,中药材标本是实践教学中必不可少的教具。通过标本见习实习,学生必须掌握认......
1985年药品管理法实施后中药材的使用逐步走向规范化、法制化的轨道,全国中药材品种已趋向统一,中药材品种的混乱使用现象逐渐得到......
中药学是中医专业的基础科学,是中医学的重要组成部分,是介于中医基础理论和中医临床医学之间的桥梁.只有学好中药学,才能学好中医......
提高中药标本实验教学质量,确保<中药学>的实验教学效果,中药标本室的工作至关重要,其中,保证中药标本的质量是个关键环节.结合本......
中药学是中医学的重要组成部分；是专门研究中药基本理论和各种中药的来源、采制、性能功效及临床应用等知识的一门学科。在现行教学......
炮制,是药物制成各种剂型前的加工过程,是中医临床用药的特点.而毒剧药物的广泛应用,亦是中医临床用药的特色.毒药的种类很多,其作......
目前的《中药学》考试内容主要是对常用中药功效与应用的理解，命题形式单一、呆板，缺乏个性化和人文色彩；试题形式不外乎是填空题、判......
1关于概念的规范1．1补益药现行的中药书籍，对补益药的定义有多种提法，初学者常不知哪一种最恰当。如2002年的《中药学》（七版教材）对补......
京大戟为大戟科多年生草本植物大戟Euphorbia pekinensisRupr．的根，始见于《神农本草经》，历代本草均有记载，如《本经逢原》、《本草崇......
药用植物学是药学专业基础课程,实践性很强。是否掌握药用植物学知识将直接影响《生药学》、《中药学》、《天然药物化学》等后续......
每个人都有理想,理想是人生的目标,是生活的动力。有时候,我觉得理想就像深夜的梦,又像雨后的彩虹,很遥远,但是很美。从小时候起,......
古籍《竹林寺女科秘方》是清代浙江萧山县竹林寺僧在1793年撰写的女科著作的总称。共载内服107首,使用中药167味,总用药次数760次......
从古及今，敦煌及古代医籍。中出现的同名牛黄丸甚多，大多具有清热醒神开窍，熄风镇痉安神之功，但药物组成，主治病症侧重各有所异。对清代......
《中药学》课程,长期以来一直让不少学生感到难以掌握,本文根据目前高职教育《中药学》的课程特点、大纲要求,尤其结合高职校学生......
“止痛”是中药常见功效之一,如《中药学》_注的祛风湿药、温里药、理气药、活血祛瘀药等,虽然它们各具不同功能,可是“止痛”却是......
在《中药学》的教学过程中应按大纲要求,吃透教材,充分备课,在讲课过程中要使用启发、联想、对比、分类和归纳等方法调动学生的积......
中药名称应以最新版《中华人民共和国药典》为主要依据。《中华人民共和国药典》未收载的品种可依次参照新版全国高等中医院校统编......
中医药学被习近平总书记喻为“打开中华文明宝库的钥匙”。2016年国务院印发《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》，明确提出要推......
“对分课堂”是由中国学者提出的适合我国国情的教学模式,采用“课堂导学—课后自学—课堂研学”三步教学法,开展“隔堂讨论”。SP......
茯苓自古以来多入煎剂,<中国药典>及各种版本的<中药学>教科书记载的用法也是水煎服,在炮制上要求切成块或厚片.笔者走访调查很多......
《中药学》对细辛的一般描述为马兜铃科多年生草本植物北细辛、汉城细辛或华细辛的全草。前两种习称“辽细辛”,主产于辽宁、吉林......
本文介绍了思维导图法在护理专业学位研究生的《中药学》课程中的教学实践应用,其中包含了思维导图的含义、制作方法、教学实践的......
《中药学》重点讲"药",前联系"理""法",即以《中医基础理论》和《中医诊断学》为基础;后联系"方",为内、妇、儿、外临床各科服务,......
<正> 一.填空题: 1.山豆根,射干 2.沙参、麦冬 3.包煎、另煎 4.杏仁、苏子 5.玄胡 6.木通、麦芽 7.牛黄 8.常山 9.决明子 10.山药 ......
目的：针对《中药学》课程存在教学形式单一、内容枯燥等问题，在教学过程中引进“一体两翼”教学模式，对金银花教学单元进行科学、系统......
刍议人参归经孙立亭山东淄博市中心医院２５５０３６五版教材《中药学》载人参归脾肺经，其它著作也多持此说，鄙意以为，说人参仅归脾肺两经是不全面......
《中药学》是中医相关专业的必修课和基础课,其教学质量在很大程度上影响着学生的临床水平。初步构建中医学专业《中药学》形成性......
《中药学》五版教材出版至今已经过两届学生的使用检验,普遍反映这本教材对保持中医特色,“系统整理中医药理论,稳定教学秩序和提......
通过对中药功效的结构进行分析,提出了<中药学>功效结构教学法.中药功效由"对证功效"、"对症功效"、"对病功效"三个方面组成,因此......
目的对有毒中药治疗消化系统肿瘤的证治规律进行探讨。方法文献学与统计学方法相结合。以新世纪全国高等中医药院校规划教材《中药......
<正>《中药学》是研究中药的品种来源、采制、性能、功效、临床应用等知识的一门学科,同时也是学习《方剂学》《中药炮制学》《中......
