《台湾的蝴蝶谷》相关论文
语文味是语文课堂的灵魂,是语文教学所应该追求的境界。那在教学中应该如何寻求语文味的回归、如何营造美感呢?本文以《台湾的蝴蝶......
倡导“以练习与作业为主线的教学形态”是课改以来小学语文教学迈出的一大步伐。我市教坛新秀练兵期间曾以苏教版二下《台湾的蝴蝶......
《台湾的蝴蝶谷》是苏教版小学语文第四册中的一篇优美的写景散文。全文语言优美，富有韵律，有较强的画面感，给人以身临其境之感，可以作......
随着课程改革的深入，课堂教学中“以学生为中心”的理念已经广为教师所接受。然而，在教学中，如何将“以学生为中心”的理念加以具体落......
教材分析：《台湾的蝴蝶谷》是苏教版小学语文，第四册中的一篇优美的写景散文。全文语言优美，富有韵律；还具有较强的画面感，给人以身临其......
创新整合点本课是在连云港市“建构式生态课堂”基础上,我校进行的“学师课堂”的探索研究。“学师课堂”本身就是创新教学模式的......
教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．学会本课9个生字。两条绿线内的7个生字只识不写．理解由生字组成的词语。3．了解......
<正>一、关注字理,传承文化的生字教学《台湾的蝴蝶谷》一课中,黄亢美老师非常注重生字的教学,生字学习,或是介绍字的本源。如"源"......
<正>教学目标:1.掌握本课生字的读音,准确读出书中含生字的词语。2.了解部分生字的偏旁部首,间架结构,学会按笔顺规则书写。3.初读......
<正>一、揭示课题1.小朋友们看,今天的课堂上来了一群美丽的小精灵,它们就是(出示"蝴蝶"),学生齐说——"蝴蝶",蝴蝶大家都见过。它......
<正>设计理念:教学大纲中,第一学段的阅读目标第一条就是"喜欢阅读,感受阅读的乐趣",有乐趣才会喜欢。教学中,通过读一读、说一说......
<正>一、创设情景,谈话导入师:孩子们,你们看李老师手里拿的是什么?多美的蝴蝶标本呀!你们知道哪里的蝴蝶最多、最美吗?师随机用课......
<正>《义务教育语文课程标准》(2011年版)提出:"识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。"可见,识字教学占据着低年......
本人一直从事“基于脑的语文课堂教学”研究．虽然我们作为教育工作者．无法用精密的检测仪器和方法来研究脑．但是我们可以将脑科学的研......
<正>缘起:2012年10月,内蒙古包头师范学院韩雪屏教授在扬州大学承办的江苏省小学语文特级教师高级研修班上,以黄亢美老师《台湾的......
<正>师:这节课,我们继续学习课文《台湾的蝴蝶谷》。伸出手指和老师一起写课题:"湾",右边"弯"要稍微向里收。"蝴蝶",这两个字都是......
<正>【学习目标】1.复习本课生字:"祖"、"源"、"茂",学习生字"撒"、"批"。2.理解"色彩斑斓"、"金光灿灿"、"上下翻飞"、"团团围住"......
