《小小的船》相关论文
◆摘 要：应用“认—学—议—练”课堂教学模式学习叶圣陶先生的名作《小小的船》，学生在“认一认”中理解课题，在“学一学”、“议一......
《小小的船》是叶圣陶先生写的一首充满童趣和幻想的儿童诗。全诗以生动形象的比喻和丰富的想象,向我们展现了星夜天空美丽的景色......
一、教学目标明确,教学内容合理部编教材以双线组织单元结构:一条线是按照"内容主题"组织单元;另一条线是将语文素养的各种基本因......
妈妈说，三岁时我喜欢咿呀背诵“锄禾日当午”、“白毛浮绿水”等古诗，四岁时我习惯缠着妈妈讲《海的女儿》、《阿拉丁神灯》等睡前小......
近日,捋了捋自己多年来所上竞赛课、公开课、示范课的教案,从在区赛中夺魁的《捞铁牛》《丰碑》,到在市赛,甚至在全国主题教育竞赛......
运用多种教学媒体帮助理解课文内容——《小小的船》教学体会□兰州市张苏滩小学王丰我在教学《小小的船》一课时，尝试运用立体画、......
“像斯霞老师那样教语文”，我们先要理解斯霞老师是怎样教语文的。就以斯霞老师教《小小的船》的识字、识词为例吧。师：今天我们来学......
〓〓一、利用教材，在朗读中感受语言的音乐美 〓〓低年级实验教材中，诗歌、童话等体裁的课文有着准确的用词、生动的造句、回环的......
刘庆邦的小说<小小的船>,为研究儿童道德教育提供了丰富而有益的启示:儿童的道德提升来自活生生的生活和内心深处的道德要求.儿童......
设计理念 这是一篇很美的韵文，以小孩子的口气表达了对美丽夜空的遐想。本课教学设计，通过“在音乐和画面中感悟语言”，再现情......
关于小学语文第一册的教材与教法向晓瑜编者按：了解小学低年级的教学应该是幼儿园主动搞好幼小衔接的关键一环。但实际中幼儿教师在......
【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）16-0264-01 教学目标 1.认识10个生字，重点指导“月”字......
《小小的船》是一首深受孩子喜欢的儿童歌曲。歌曲中的歌词和课文内容相同。本课需要把语文和音乐进行有机的整合，创设一个优美的意......
师：今天我们来学习一首儿歌。请大家把第十九课的课题读一遍。 生：（齐读）“小小的chuan”。 师：先读准这个拼音：chuan。 生：chua......
一、课堂目标： 1、了解自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的意识。 2、渗透法识字，基本掌握听读识字的方法。 3、学会基本......
<正>《小小的船》是叶圣陶先生写的一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗,这也是深受学生们喜欢的一首诗歌。在语文知识和能力方面,它的......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
<正>【教学目标】1.认识10个生字,会写"儿"、"见"两个字,认识1个偏旁"门"。2.能正确、流利地朗读课文。3.使学生感受到晴朗夜空的......
<正>所谓听说读写并进,是从全面培养学生的语文能力着眼,克服传统教学中重读写轻听说的弊端而言的.从认识上说,就是把听说读写当作......
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<小小的船>这一课中,我大胆地进行了四方面的尝试.在教学中,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神;注意整体......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
低年级学生有年龄小、好动、自制力较差等特点,如何尽可能趣味性地进行一年级课堂教学,提高低语课堂教学效率,是摆在我面前一个亟......
【教学要求】1.感受蓝天、明星、新月的美感,启发学生想象,体会飞上蓝天坐在月亮上的愉快心情,激起学生探索宇宙奥秘的兴趣,培养好......
<正>儿歌《小小的船》因其内容浅显而又富有想象力,常被选入小学一、二年级的教材,关于此文本的阅读教学设计,教师很少对其中的内......
<正>【教学过程】一、创设情境1.师:"今天老师给你们带来了一个谜语,你们想听听吗?""有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有......
<正>音乐学科的核心素养之一即歌唱能力。歌唱教学作为小学音乐教学中的基本内容之一,它不仅对学生的美育、情感培养及自信心的建......
【教学内容】1、学唱歌曲《小小的船》(人教版教材二年级上册)2、学唱有关月亮的歌曲,朗诵有关月亮的儿歌,背诵有关月亮的古诗。3......
运用电教手段加强审美教育──《小小的船》教学设计李艳萍电化教育手段在语文教学中的最大优势之一，就是以直观形象的画面加深学生......
<正>教学目标1.认识"船、弯"等九个生字,会写"见、白"等四个生字。能在语境中读准多音字"只"字的音。2.能正确、流利、有感情地朗......
