三味课堂相关论文
古文是语文“重头戏”,也是一块“硬骨头”.苦、累、差、慢,学生厌学,教师厌教!在“学生核心素养发展”的今天,语文教师该如何利用......
童诗课堂之"三味",是一种师生互动、情感相通、创作并重的美好设计,诗句即语句,诗意即情意,创作即创造,这样的课堂设计是为让学生......