专业学位硕士相关论文
为全面提升安全工程专业学位校外实践教学水平，根据安全工程专业学位硕士研究生强调实践能力和应用能力的特点，调研全国主要安全高校......
物流产业快速稳定发展导致国内对物流人才的需求日益增多，但是，当前的物流工程人才培养中仍存在培养方式未能凸显专硕特色、缺乏实践......
目的:探索妇产科护理专业学位硕士临床实践的实际需求及新的临床实践模式,为培养高层次、实用型妇产科护理人才提供现实依据。方法......
眼科学与多种学科相互联系的特点，决定跨学科联合培养对眼科学研究生教育极为必要。接受跨学科联合培养，可以优化眼科学专业学位硕士......
目的探讨护理学专业学位硕士研究生临床胜任力，为专业型护理研究生的教育提供借鉴。方法采用目的抽样的方法，选取护理学专业学位硕士......
摘要： 基于H省1486份专业硕士学位论文专家盲审评语，将综合评为等级“C”或“D”的学位论文界定为“差评”学位论文，并运用词频统计和......
摘要：随着专业学位硕士研究生招生数量的迅速增加，如何培养该类硕士生的实践能力和动手能力以及创新能力是摆在每个导师面前的课题。......
中医专业学位硕士研究生培养与规培“双轨合一”是医教协同深化中医学人才培养改革的关键,是加强中医临床人才队伍建设的有效方式,......
摘要：结合国家对专业硕士学位研究生职业能力培养的定位和要求，对相关研究进行系统梳理。在此基础上，以东南大学建设的企业研究生工作......
从地方产业需求出发,对地方高校机械工程专业学位硕士研究生培养方案的制定及改革进行了分析与探讨,从培养目标、双导师培养制度、......
研究生思想政治教育是研究生人才培养的重要组成部分.地方高校专业学位硕士培养因招生时间短、招生数量逐年增多、培养方式特殊等......
目前正实施的临床医学硕士专业研究生培养模式中,住院医师规范化培训的时间不应低于33个月,这与以往学生学习医学基础理论、基本知......
【摘要】近期，教育部强调重点支持专业学硕士教育发展，明确表明“应用型”是专业学位硕士教育的培养目标，“创新与实践”是区别与学术......
专业学位是相对于学术型学位而言的一种学位类型。专业学位重视实践和应用，它是以专业实践为导向，培养既具有扎实理论基础，又能适应特......
摘 要： 针对电子类专业学位硕士研究生教学目标，将教学过程的参与者划分为教师、基础组（学生）、项目组（学生）、高年级组（学生）四个群体。......
一、江苏省改革基础与基本思路rn江苏省现有博士和硕士学位授权高校33所,专业学位硕士授权点256个,在校研究生总数15.07万人,其中,......
介绍了国外专业学位硕士研究生教育发展历程及特点,分析我国专业学位硕士研究生教育发展现状及存在的问题。以专业学位硕士研究生......
在"科教兴国"发展战略的大背景下,我国经济的发展越来越需要大批高素质的专业型人才.我国专业学位硕士起步比较晚,培养模式与美国......
运用文献资料法、调查问卷法、医院领导访谈法和数据统计法，对皖北及苏北12家县级医院的临床医学专业学位硕士研究生(简称专业学位......
目前专业学位硕士培养体系还正处于不断完善和发展之中，课程体系也还存在诸多需要改进之处，这也成为影响专业硕士培养质量的重要因素......
专业学位研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,是培养高层次应用型专门人才的主要渠道,发展专业位教育是服务国家建设的重要路......
随着新时代产业经济的升级转型,各界对专业学位硕士的规模需求和培养质量要求日益增高,如何确实提升专业学位硕士的培养质量是各高......
针对社会人才需求在新时代的转变，从实践教学基地建立的条件、程序、管理模式、培养模式、论文管理、师资队伍建设、实践教学基地的......
十九大报告中指出,就业是最大的民生,实践能力的培养对于全面提升专业研究生质量至关重要。基于对食品加工与安全专业硕士研究生实......
全日制专业硕士教育已实施6年,已有几届研究生毕业并走上工作岗位,实践表明这些毕业生也存在一定的不足。本文针对全日制专业硕士......
摘 要：土木工程专业学位旨在培养适合土木工程领域的高层次应用型专门人才，在工程硕士培养环节中课程设置是最关键的一环。本文在综......
全日制专业学位硕士研究生培养要求注重应用能力以及实践能力,这一培养要求成为各高校在培养学生过程中遇到的难题,校企联合培养不......
为了提升专业学位硕士研究生的电子设计自动化能力,针对研究生＂VHDL与微机接口设计＂课程的教学进行了一系列改革。阐述了在基于项目......
在“一带一路”背景下,社会对专业人才的需求量不断增大、要求越来越高,机械工程全日制专业学位硕士研究生教育也急需与时俱进。以......
【摘要】随着社会的不断进步与发展，我国的教育事业也取得了重大的发展。硕士研究生的招生规模不断扩大，但是针对全日制专业硕士培养......
随着国家对研究生的扩招,全日制专业学位硕士研究生的规模逐渐扩大,加之社会认可度的上升,专业硕士队伍慢慢靠近“主力军”的位置.......
结合湖北理工学院环境工程专业学位硕士研究生联合培养目标、现状与实践,对该专业学位硕士研究生人才联合培养模式作了一些有益探......
摘要：在全日制专业学位硕士研究生的培养过程中，实践教学环节是非常重要的部分。本文从实践教学的方式、方法和管理模式等方面出发，探......
线性控制系统课程是控制工程全日制专业研究生的专业必修课,为更好地实现强化基础、侧重实践与应用的教学目的,对课程进行改革是十......
分析全日制专业学位硕士研究生现状及问题,研究全日制专业学位硕士研究生培养与知识转移作用机理。分析全日制专业学位硕士研究生......
摘要： 2013年南京航空航天大学牵头申报的“工业物料成分实时在线检测仪器的开发和应用”获国家科技部正式批准立项，合作单位包括多......
为了把专业学位硕士培养成高层次应用型人才，本专业建立了校企联合实践基地。实践基地的建立能够实现学生、学校与企业之间的互利共......
本文以浙江海洋大学食品加工与安全领域农业硕士培养为例,探讨了专业课食品安全案例分析采用案例教学的意义、案例选择原则和规则,......
学术学位硕士和专业学位硕士在人才培养目标、具体学习要求、培养方法等方面存在很大差异，对于中药学高层次人才培养而言，两种培养类......
针对当前材料工程专业学位硕士研究生培养中存在的问题，文章从实践角度探讨了影响材料工程专业学位硕士研究生培养质量的因素。结合......
学术学位与专业学位硕士研究生教育作为全日制硕士研究生教育的两个组成部分,二者的发展状况都将影响到研究生教育事业的顺利开展.......
河南理工大学测绘学科构建了研究生校企合作培养的“分阶段分层次多主体复合式”人才培养新模式,并从完善的教学质量保障体系、利......
摘要 结合吉林大学动力工程专业学位硕士培养经历，从培养目标、培养过程以及实习实践基地建设的角度，探讨专业学位硕士的培养模式。......
针对机械类专业学位硕士培养目的,将协同创新理念应用于机械类专业学位硕士培养过程,探究机械类专业学位硕士协同创新培养模式。首......
