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高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，其职业发展关乎高校思想政治工作质量。专业社会化是个体职业发展的过程概念，高校辅......
新任教师的专业社会化在整个教师专业生涯发展中具有使理论与实践得以整合的最为关键的地位，它直接关系到教师未来的专业发展。然而......
新任教师阶段的专业社会化是教师专业生涯发展中的关键阶段。新任教师专业社会化第一年是发现问题最多的一年，如果没有得到恰当的指......
教师新入职阶段是其专业生涯发展中的关键时期。这一时期，新任教师若缺乏恰当的指导与有效的调试，其专业社会化化发展将极易受阻。新......
研究生教育是培养未来学术人才的重要环节,如何通过改进研究生的培养质量,为未来学术人才队伍培养主力军,是研究者当前需要探索的......
围绕专业认同与学位完成等现实问题,西方形成了较为成熟的博士生社会化理论体系。博士生社会化的维度主要包括价值规范与知识技能......
成人教育是我国终身教育体系的重要构成和学习型社会的强力支撑。成人教育工作者作为成人教育活动的核心力量,其自身的专业水平直......
<正>近年来,随着我国保险业的快速发展,保险在社会经济发展和社会治理体系中发挥了越来越重要的作用。与此同时,各地保险合同纠纷......
<正>由中国人民大学出版社出版、华东师范大学黄健教授为主编、刘德恩副教授为副主编的"人力资源开发与工作场所学习先锋研究丛书"......
目的探讨护理本科生专业承诺的状况以及影响其专业承诺的相关因素。方法采用护理本科生专业承诺问卷和专业承诺影响因素问卷对279......
新任教师的专业社会化在整个教师专业生涯发展中具有使理论与实践得以整合的最为关键的地位,它直接关系到教师未来的专业发展。然......
用专业社会化的理论对博士生教育进行的研究主要集中在美国。关于博士生专业社会化理论研究的共识主要有:博士生专业社会化是一个......
由于注重探索个体的生活历史和日常生活经验在其学习和教育活动中的特殊意义，生活历史法对于成人教育工作者专业社会化研究具有很强......
教师的专业社会化是教育社会学中的一个重要问题，而作为教师专业社会化的一个关键环节，教育实习对顺利推进教师专业社会化有着重要影......
19世纪90年代中期德国社会学家齐美尔(G.Simmel)首次提出"社会化"这一概念后,社会化就成为社会学、人类学、教育学、心理学及其它......
研究生专业社会化作为研究生培养过程中的关键环节,是在互动的过程中实现的。选取一个理科实验室作为质性研究的场域,探究研究生专......
