中医学教学相关论文
＜正＞《中医学》是西医院校临床医学本科专业开设的必修课之一,授课内容涉及中医基础、诊断、中药、方剂、针灸等,授课学时较少,在几......
目的:探讨案例式教学法在中医学教学中的实践应用价值.方法:选取唐山职业技术学院2018年9月至2019年7月的80名中医学专业学生,按照......
现代教育技术与中医学教学的整合是当前中医学教学改革创新的一个有力生长点.在课堂教学的形式下,如何整合现代教育技术与中医学教......
中医药学虽然古老,但它的理念、方法并不落后,现代生命科学所遇到的很多困难和挑战,将从中医药学中得到启发。——张伯礼人物介绍:......
摘要：中医学作为一门博大精深的学科，在西医院校的教学中存在很多困境，最突出的问题就在于教材的内容繁多，而学生精力有限的矛盾，且很少......
随着信息化、网络化、数字化时代的到来,对教育教学改革也产生了巨大的冲击.大量的网络课程的上线,为学习者提供了一种新的知识获......
近年来随着中外医学交流的不断发展,我们相继承担了来自英、美、德、法、奥、日等各国来华医学留学生的短期中医学教学和巴基斯坦......
由于西医院校与中医院校对学生的培养目标不同,中医学教学受到内容过多和学时有限以及学生学习目标、兴趣乃至学科背景等诸多因素......
中西医结合教育是我国医学教育的一大特色，西医院校学生的中医课程教学是培养学生具有全面医学思维的很重要的一步，是非常重要的医学......
本文从教学时数、课程设置、教师、学生等方面来分析本校目前中医教学现状及存在的问题，并针对具体问题提出改革设想，以期能提高教学......
中医学是以自然科学为主体,多学科知识相交融的传统医学科学,具有科学、系统、完整、独特的理论体系,是我国劳动人民长期同疾病斗......
中医学是我们中华民族传统医学与传统文化的结晶。目前大多数西医院校将中医学设为必修课程。但由于教学目的不明确，教学内容多课时......
随着高等中医学教育的改革,精英教育开始向大众化教育发展,高等学校在办学方向、人才培养模式、教学方法、教学组织与管理等各方面......
摘 要：西医院校为临床医学专业所设的中医学，是中药学针灸、中医诊断学和中医基础理论等多门课程组合而成的。因为中医学博大精深，传......
中等职业学校加强对学生的德育教育是一项长期的战略任务,加强学生的思想教育,是深化教育改革,全面提高教育质量的关键.德育教育是......
五年一贯制临床医学专业中医学教学应根据学生自身的特点，结合教材及教学大纲要求，在具体教学中合理采用有关教学方法，以提高教学质量......
文章从临床需求的角度，分析西医院校中医学教学中存在的问题有：中医学课程开设不够重视；中医学教材内容繁多与学时减少的矛盾突出；中医......
中医学是中华民族优秀的文化瑰宝,有其独特的理论体系、丰富的诊疗手段和卓越的临床疗效,对人类的生存繁衍和卫生保健事业一直起着......
中医学是中医的基础课程，是学习中医临床课的基础。但这门功课比较抽象，如何学好这门功课，是令中医类学生比较头痛的一个问题，也是中医......
中医学是历经两千多年的传统医学,具有深厚的文化内涵,具有融入思政教育的天然优势。我们可以通过挖掘古代医家或国医大师的故事,......
就西医院校学生学习中医学科出现的问题进行了客观的分析,总结了培养学生的学习兴趣、两种模式中寻找共同点、变授之以鱼为授之以......
中医学博大精深,在中华民族的繁衍与发展中起到了重要的作用。而四大经典,是中医学的基础学科,其重要性不言而喻,没有学过经典的中......
祖国医学博大精深,源远流长,是国之瑰宝。中医学是我国卫生事业的重要组成部分,在国内的各个中等卫生职业学校内的护理专业都开设......
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中医药是中华民族的瑰宝,近年来随着我国“一带一路”政策的逐步发展以及国际上“中医热”持续升温,来华学习地道中医的外国留学生......
现代教育技术的发展使中医学教学手段的改革产生了革命性的变化.教育部邀请专家座谈"精品课程"建设要求时,一些专家就明确提出,建......
超声诊断作为一门理论性和实践性都较强的学科,涉及多学科、多专业的基础知识和临床知识。我校《诊断学基础》超声诊断章节中医本......
从教学时数、教师、学生等方面来分析本校目前中医学教学现状及存在的问题,并针对具体问题提出综合教学法,采用提高兴趣教学、丰富......
目的探讨在临床实习阶段应用合作学习的方法进行中医教学的效果。方法选取2016年9月—2017年6月在中国医大一院教学实习的临床医学......
中医学是研究人体生理、病理以及疾病诊断和防治的一门传统医学。针对高职高专院校中医学教学中存在的学生缺乏学习动机、认同感差......
<正>PBL(Problem Based Learning)是以"问题为基础的学习",由美国神经病学教授BarrowS于1969年在加拿大的麦克马斯特大学医学院首......
西医院校中医学教学中,结合医学故事讲课,能提高学生的兴趣;结合医史知识讲解,能提升学生的领悟能力;结合医学人文讲述,可培养学生......
<正> 中医学是一门古老的学科,也是一门应用科学。在西医院校,学生对中医这门文字古奥、概念模糊、术语多义的学科的学习多无兴趣,......
中医学是一门实践性很强的学科，其基本理论多是临床实践经验的抽象概括，与诊治技术实践密切相关。因此，无论是传授还是学习中医学理论......
目前我国西医本科院校临床医学专业均不同程度地开展了中医教学,但中医教学并不乐观。为了解本科临床医学专业中医学教学状况,特对......
临床医学专业中医学教学存在诸多问题,严重影响中医学的传承和发展。相关教学改革研究屡见不鲜,如何在保留中医学特色的前提下,建......
高职教育的根本任务是培养高等技术应用性人才,为达到五年制高职临床医学专业的培养目标,提高中医学教学质量,应进行教学计划的改......
在西医院校开设中医课程，是我国医学教育的一大特点，由于课时有限，多将中医课安排在一个学期内完成。课时由以前的300多个缩减为现在......
因求知取向和知识结构的不同,在综合性医学院校实施中医教育的难点,突出表现在缺少背景和中介学科,课时不足、教材浓缩、要求过高......
大规模网络开放课程(MOOC),是近年快速发展的网络授课形式,为学习者提供了一种新的知识获取渠道和学习模式,符合当前网络的高速发......
为提高西医院校中医学课堂教学质量,需要明确中医学的教学定位和教学目标,改革中医学的课堂教学模式。课堂教学过程中,重视绪言导......
本文对北京大学医学部1997级、1999级、2000级三个年级的本科生进行了问卷调查。目的比较多媒体教学法及在此基础上的实物教学法及......
通过分析目前西医院校中医学教学的特点，根据高等院校对培养学生的要求，提出将比较教学法应用于西医院校中医学教学过程中，认为该教学......
