中国高等教育文献保障系统相关论文
对6个CALIS引进网络数据库2001年1-5月的利用情况进行统计分析,并针对其利用现状提出若干建议.......
从我国高校图书馆日文文献书目数据库建设状况的调查和分析入手,详细介绍中国高等教育文献保障系统(CALIS)日文联合目录数据库的建......
分析CALIS重复书目数据类型,既有助于编日人员有针对性地修改书目数据,又能为提高编目质量提供指引.经过长期的检索实践发现,CALIS......
期刊
通过具体实例的比较分析,对国家图书馆和CALIS联机编目中心的有关诗学文献的分类标引提出质疑和商榷。诗学在文学界是个高频词,CAL......
期刊
CALIS与CASHL是目前为我国高校教学科研提供文献保障的最具影响力和运作最为成功的两大文献传递服务体系.通过对二者的比较可知,它......
2018年是中国高等教育文献保障系统(China Academic Library & Information System,CALIS)项目正式启动建设20周年,也是CALIS完成......
CALIS和CASHL都是在教育部的领导下,为中国高等教育提供文献保障的信息服务机构。通过对二者共性与个性的对比分析发现,目前两个体......
编者按：兰州文理学院图书馆是中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）、中国高等教育文献保障系统（CALLS）成员馆，甘肃省图书馆学会常务理事......
一、建设"高校图书馆文献资源共享网"的必要性目前,通讯技术、网络技术、多媒体技术的迅猛发展,为建设高校图书馆文献资源网创造了......
以力学学科导航数据库建设实践为例，对其建库过程的平台选用、数据库设计、数据采集、数据整合等方面进行阐述。......
作者结合编目工作中的实例,列举了中文图书编目中版本著录存在的问题,并分析产生问题的原因,提出解决问题的对策。......
文章探讨了中文图书采访工作中利用CALIS联合目录数据库的情况,认为联合目录数据库对于采访工作中的不少环节起促进作用,有助于提......
从高校文献保障这个角度介绍了CALIS，指出非“211工程”高校图书馆利用CALIS的意义及要注意的几个问题，旨在明确非“211工程”高校图......
分析了CALLS服务政策制定的基础，阐述了CALIS服务政策的总体架构。结合CALLS的各项具体服务，列举了CALIS服务政策的具体实践，并对CALL......
CALIS联合目录刚开始启动小语种蝙日业务，韩文作为小语种之一其鳊目实践也在探索中，通过套录KERIs源数据井根据cALIs规定的字段要求......
改革开放30年来，中国高校图书馆通过运用信息技术在基础设施建设、运作模式、服务群体、服务理念等方面有了极大发展，大部分高校图书......
2013年10月16—18日，由国际图书馆协会联合会（以下简称“国际图联”，IFLA）主办、中国高等教育文献保障系统（CALIS）承办的“国际图联第13......
中文名称标目包括个人名称标目、家族名称标目、团体名称标目、会议名称标目和地理名称标目。国家图书馆与CALIS对标目的选取及规......
中国高等教育文献保障系统（CALIS）和国家图书馆在标准文献著录方式上存在差异,主要表现在题名项、责任说明项、标准号、标准发布及实......
论述了国内外网上信息资源检索的现状和未来的检索方向....
中国高等教育文献保障系统（CALLS）和国家科技图书文献中心（NSTL）是我国文献资源共建共享的典型范例，它们在促进我国的文献信息资源共享......
依托CALLS联机合作编目系统，从联机合作编目工作的组织管理，系统模式的选择、系统的设计及网络系统的标准化、规范化建设，特色数据库......
由教育部高等教育司主办，CALIS管理中心和CADAL管理中心承办的“中国高等教育文献保障系统——中国高等教育数字化图书馆”(简称CAD......
本文在简要介绍荷兰Kluwer Online Journals的基础上，对CAHS(中国高等教育文献保障系统)开发的有关检索系统的使用概况、特点和检索......
10月24日～26日，由中国高等教育文献保障系统（ChinaAcademicLibrary＆In—formationSystem，简称CALLS）主办的“2011全国高校图书馆云计算技......
CALIS学科导航库是国内高校系统合作建设的多学科导航门户,由于其建成后疏于维护以及系统平台不完善等原因,造成使用效果不理想,用......
<正>科技基础条件平台的建设是一项长期、浩繁、艰巨的系统工程,不可能一蹴而就。在上海市委市政府的领导下,在上海研发公共服务平......
本期开始,我们将连续刊载数字图书馆建设方面的系列文章,旨在向读者介绍数字图书馆建设方面的研究和应用进展。我们邀请到北京师范......
