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中学英语课堂提问相关论文
中学英语课堂提问中认知思维导向问题的调查与反思
课堂提问对学生的认知思维具有导向性,是提高学生认知思维水平的重要手段。通过问卷调查,发现中学英语课堂提问特别缺乏思维导向性......
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