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新近颁布的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)(以下简称“语文课标”)关于“语文素养”提到很多，如在“课程性质与地位”里提......
四年前，很多人劝我去报考一个文学院，但是最后我却是选择了心理学作为我的大学主修专业。我现在已经是大四了，我会跟你们分享一下这三......
[摘 要]通过梳理世界著名大学历史学本科生培养模式，可以发现宽口径的培养途径、多样化的课程设置、研讨班的广泛应用、导师制的普......
本文描述了一个以“像经济学家那样行事”为指导思想的,旨在提升学生研究能力的大四本科课程。虽然大多数院系都提供类似课程,但是......
姜松在白板上用水性笔写了一个象形汉字——“教”。他转过身来,向学生解释教育的基本理念:“在中国传统教育中,‘教’,是手执教鞭......
目的:探索生涯建构咨询在高中阶段学生的生涯辅导中的应用及效果.方法:结合Savickas所建立的生涯建构访谈CCI(Career Construction......
本文通过对当前我国"双学位.双专业"教育现状分析,并结合我国高校"双学位.双专业"现行制度,对"双学位.双专业"教育管理进行了研究,......
【摘 要】工笔人物的表现需要丰富多样，笔者结合自身研究生主修专业，研究当代工笔画的语言，梳理传统语言和西方艺术的关系，古代艺术和......
通过对5年来(2010—2014年)浙江某职业学院全校各非英语专业学生10次CET3(大学英语三级考试)共计22957人次的成绩统计,分析主修专......
依托专业,培养不同领域的专业人才,是高等教育的根本任务。挖掘专业项目潜力,优化专业项目配置,是人才培养模式创新的重要环节,并......
随着中国经济的蓬勃发展,对外开放日益加强,我国高等教育的国际化进程也逐渐加快。中国各高校与国外高校联合创办的大学生海外交流......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
为了积极探索"大类招生"学生主修专业确认的影响因素,本文以某校信息大类2012、2013、2014级本科生为对象,采用抽样调查法,对学生......
1988年至1989学年第二学期,我校经过两年的试点和筹备,在全校1987级全面试行副修专业制。我校副修专业制规定:在办好主修专业的同......
一、辅修制度的基本内涵及意义为适应社会发展的变化,我国许多高校对本科教育的体制和管理模式等都进行了有益的探索和尝试."加强......
