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心理状态主评者调控教育评价主体和客体价值判断工程系统评价方案评价主体评价结果

从诊断式评价走向欣赏型评价

<正>传统的学校评价,无论是学生评价还是教师评价,抑或学校发展水平评价,总体上都属于诊断式评价。这种评价假定,学校的改革发展总......

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欣赏型探究主评者

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