人格和谐相关论文
美育是培养全面发展的人才的一个不可缺少的重要方面,它不仅具有陶冶情感的功能,还对培养人的高尚的道德品质,促进人的智力发展,......
文章重点分析论述了艺术教育与幼儿艺术教育之间的联系,认为艺术教育是幼儿教育的重要组成部分,对幼儿人格和谐发展能起到重要作用......
研究曼陀罗绘画对爱情幸福感的评估效果。结果:(1)主观幸福感和曼陀罗的秩序性呈显著正相关。(2)已婚夫妻的曼陀罗绘画作品在秩序......
摘 要：当前我国大学生轻生事件的频发，与高校生命教育的缺失有着紧密关系。缺失生命教育的教育是一种不完整的教育。生命教育本质上......
人格和谐、人际和谐与环境和谐是一个有机的整体.在和谐校园的构建中,人格和谐处于最高层面,是和谐校园建设的最终目标;人际和谐、......
在当今日益物化的世界中，公民的精神建设比物质建设更为迫切，席勒认为美育能够完善人性，公共艺术教育作为美育中的主要内容，是国民素质......
人自身和谐可以从生理角度、人格层面、思想层面、发展层面构成,人自身和谐包括四部分内容:身心和谐、人格和谐、思想和谐.发展和......
和谐社会是一个全面的系统体系，社会和谐与人的和谐关系密切、辩证统一、二者是构成和谐社会的两个基本方向。人的和谐发展关键在于......
我们高校德育已形成了一种固定的德育内容结构,道德教育内容的创新是摆在德育工作者面前的重要任务。本文认为这种创新是要在和谐......
教育工作中,教师和家长一般比较重视幼儿的身体健康,而忽视了幼儿的心理健康问题。本文主要阐述了笔者在教育教学中对幼儿进行心理......
“心理—道德教育”是班华先生提出的一种植根于中国教育实践的新型教育思想，主张心理教育与道德教育有机结合、融为一体，以心育心、......
创新教育的需要，个性发展的希望，都要求学生能够感受到“心理安全”和体验到“心理自由”。现实状况却不容乐观，教育中还存在着许多威......
《纲要》提出的艺术领域的目标为：能初步感受并喜欢环境生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自......
构建和谐社会需要在全社会澄明和普及几种基本认识,使人们认识到社会和谐本质上是可以协调的差异和矛盾的统一体,社会和谐是人类不......
大学生的全面发展与人格和谐在最终目标和整体要求上是一致的，二者都体现了个体人格走向真、善、美的发展趋势，旨在追求人类的自由、......
社会主义和谐社会是我国政府工作的一大主题和一个重点，也是贯穿整个十七大报告的一条主线和一大亮点。构建社会主义和谐社会，是我党......
本文论述了人际关系运作能力在青少年成长中的重要意义，分析了新时期青少年人际关系运作能力的特点及其成因，根据德育规律，从家庭教育......
对于现代婚姻家庭的构成维度而言，除了经济、文化等因素构成的传统维度外，还有一个常被人们忽视但却严重影响家庭和谐的重要维度——......
对应于农耕时代、工业时代、“后工业时代”,文化价值观也经历了从知识本位到能力本位 ,再到人格和谐发展的三次转折。作者分析建......
家庭是社会的基本细胞。家庭和谐首先就意味着与社会发展的和谐,并体现和谐社会建设的基本要求。和谐家庭建设就是要把和谐社会建......
