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文章探索融入“仁爱”文化的课文对学生发展核心素养中“文化基础”方面“人文底蕴”素养的影响.从“仁爱”家人,到爱天下人,再到......
以儒家“仁爱”文化、奥斯汀的言语行为理论和布朗、列文森的面子理论为基准,对《红楼梦》故事中悖逆儒家文化理念的拒绝言语行为......
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