从问题到方程相关论文
关于《从问题到方程》的教学,"仁者见仁,智者见智":有的教师注重方程概念的教学,有的教师注重列方程的教学。揣摩课标,研读教材,不......
教学《从问题到方程》一课时，基于体现教材理念、整合教材内容、彰显数学本质、突出学生主体的思考，设计“体会用方程描述相等关系的......
基于数学实验的视角,结合课程标准与教材的研读,分析"从问题到方程"的教学基础、教学目标.在此基础上,以数学实验的形态给出教学设......
