传统教育理论相关论文
历史经验表明，每一次大的社会变革都与人的觉醒和解放相伴相随。以我国社会经济、政治和文化变革为背景的教育改革，涌动着鲜活的人文......
随着知识的进步与更新,社会对教师角色的要求不再是单纯的,传道,授业,解惑,而是从教学者逐渐向研究者转型和过渡。教师的教学方法......
新课程的核心理念是以学生发展为本，而在传统的教育中，其教学目标是应试，教师总是站在传统教育理论的立场上，导致学生只是学到了书本上......
在经济全球化、教育国际化背景下，我国教育发展面临着多方挑战和威胁。教育发展的理念、方式、方法及路径的选择，成为影响我国教育发......
多元智能理论认为人的智能主要包括：语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能、自......
班级是什么？班级能做什么？这个既简单而又复杂的疑问，再次唤起了我们对“班级”的深度思考。 以书本为中心、以知识为中心、以教师......
无论是我国传统教育理论中的“性善论”还是“性恶论”，其目的都是强调教育的重要性。德育应是终身教育，其先于智育，重于法律。而中国......
一、处理好理论与实践的关系 教师之所以研究课题，是因为在教育教学实践过程中，遇到了这样那样的问题需要通过课题研究过程来解决......
在教育理论上，就让我们从孔子开始吧！ 孔老夫子早就说过“因材施教”。在我看来，因人施教也是可以的，因为因人施教在考虑了学生本身......
具备问题意识是学生发现问题、提出疑问、尝试解决问题的前提。培养学生的问题意识,有助于提升他们的创新思维和实践能力。不少教......
爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”传统教育理论特别强调兴趣在学习中的作用。新课程的改革,也十分强调激发学生的学习兴趣......
本世纪以来全球教育是以发展多元化智能为总趋势的教育，特征是在“以人为本”的前提下，强调学生综合素质能力的培养。在这种素质养成......
主体性教育是一种在解放人的前提之下进行的一种教育。在高中地理教学中，对学生的主体性进行培养能够提高学生的创造力，自主性以及主......
小学生习作评价是小学作文教学的关键环节，是提高学生作文水平的重要手段。如何优化小学习作评价，改善传统教育理论以及促进学生全面......
教学过程是教与学相互依存、相互作用、相互转化的矛盾统一体，教师和学生是教育活动中的两个基本要素。教学中教师和学生所处的地位......
当代中国素质教育面临着诸多障碍，尤其是深入到课程改革层面后，遇到了更严峻的挑战，同时，也遭到了一些批评者的诟病。其中之一就是过多......
从８０年代下半叶开始，为真正解决人的主体作用发挥和人格转型问题，学术界的注意力集中到人的主体性上，力图从哲学原则上反思作为主体的人......
一、引言 学习是人类生存发展的基本手段,更是青少年学生最基本的任务.传统教育理论认为,人的学习过程是掌握人类社会经验的过......
<正> 教育是一种培养人的活动,这几乎成了人们的共识。但是,如果进一步追问:教育这种培养人的活动究竟是一种什么样的活动?答案可......
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<正>有关读写的学问,前人有两种影响很大的说法流传至今,已成为语文界的常识。一是唐代刘知几在《史通》中提出来的,叫"才""学""识......
曹勇军,1957年生,山东人。南京市第十三中学语文教研组组长,江苏省特级教师,江苏省首批教授级中学高级教师,江苏省中语会副秘书长,......
改革开放三十年,是我国思想大解放,经济大繁荣,社会大发展的光辉年代,更是中国教育改革实验稳步发展,走向成熟的关键时期。教育教......
<正>一、"生命语文"的由来1.对教学使命的思考"生命语文"这个词,提出于2001年。1999年获湖北省中学语文青年教师优质课竞赛一等奖......
学校教育只是社会生活的一部分,而作为一种客观的“人类学事实”的教育现象却存在于人的社会生活的全部过程之中,时刻影响着人的社......
【正】 我在《中国社会科学》(1990年第1期)上发表了《科学方法与教育理论》一文,张静虚先生简称它为《科文》。张先生在《四川师......
