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目的分析成果导向教育理念(OBE)指导下的问题导向教学法(PBL)结合传统讲授教学法(LBL)应用在内科学教学中所取得的效果。方法选取2......
成教"两课"教学沿袭传统讲授教学法是其教学价值的失落.成教"两课"教学的硬件配套、案例准备、学生实际及师资条件等因素,决定了案......
【摘 要】目的 对比理论讲授结合病例情景教学法和传统讲授教学法的教学效果。方法 在实验班和对照班分别采用两种不同的教学方法，......
目的研究案例教学法在人体解剖学教学中的应用效果。方法选取南阳医学高等专科学校2012级普通专科护理专业3个班的学生作为研究对......
目的对比理论讲授结合PBL教学法和传统讲授教学法的教学效果。方法在内科护理学教学中选取“糖尿病”等4个章节的内容，选定实验班运......
目的探索案例教学法在微生物学检验教学中的应用效果。方法在2012级医学检验技术专业学生的微生物学检验教学中,采用案例教学法和......
行动导向教学法和传统讲授教学法的不同主要体现于师生在课堂上的角色、教学目标和效果、课堂的组织方式、教学对象、课程内容、对......
