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在教学交往中，传统教学模式对于“权力”的解读存在一定的误区和盲点。“对等交往”——权力的修辞互动这种新的教学理念是解读教学......
在法律活动中,活动参与人总是根据与其他人之间的关系和活动的环境,积极使用修辞手段,加强话语的效果。因此,我们提出一个法律修辞......
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