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幼儿园教师的七项专业能力:环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价......
在新课程改革的背景下,培养学生核心素养已经成了课堂教学的主要任务,也就是说,需要学生能够积极主动的参与到教学活动中来.小学生......
[摘要] 幼儿园户外运动区域的创设与利用会影响幼儿运动的积极性。农村幼儿园需要结合本园实际情况，充分发挥自身的资源优势，有效规......
摘 要： 本文对数学教学中问题情境的创设与利用的现状进行了调查，分析了双语班学生对一些问题情境的理解及接受情况，并提出了解决办法......
在小学数学教学中,只有创设新奇有趣,密切联系生活实际的教学情境,激发儿童探索数学的兴趣,体验数学的价值和神奇,让学生在数学学......
设计丰富多彩的幼儿体育活动,不仅能给幼儿的发展、成长提供良好的外部环境,还能为幼儿将来的学习及发展奠定扎实的基础。因此,在......
自然角是幼儿参与观察、种植和饲养活动的主要场所,其创设与利用对幼儿的成长有着重要的价值。经本研究观察发现,幼儿园自然角创设......
目前,随着我国新课改教育教学改革措施的实施,小学数学教学的模式与教学方法,都发生了一定的改变。小学数学教学中有效情境的创设......
生态阅读是将教育生态学的理论与幼儿早期阅读环境相结合,通过对幼儿园生态阅读环境的创设和利用,促进幼儿早期阅读的一种方式。创......
