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经过五年的思考、三年的斟酌写作，来自宁波的全国人大代表范谊在今年全国“两会”上交出了长达8000余字的《关于废除高考,创新高校......
接触新课程改革以来,笔者深刻体会到:作为一名音乐教师要不断地学习、更新观念。这样才能在教学中树立起新型的人才观、教学观、评......
随着社会的发展,科技的进步,创新能力已不仅仅是社会富有生机与活力的条件,还是社会文明发展的标志。21世纪是创造性的世纪,需要一......
21世纪需要的是创新型的高素质人才,高素质人才体现为思维敏捷。但有极少数老师,由于对新课标认识不足,课上依旧采用灌输式的教学......
"洛阳的5岁男孩鹏鹏,每天早上6点半钟起床,到幼儿园后学习算术、阅读、写字、英语等科目,下午4点半,幼儿园放学后继续参加一个小时......
民间美术一直因为其创造群体是目不识丁的劳动者及创作材料简陋而为精英艺术家所不屑.然而从古至今的宫廷画家和文人画家从民间美......
音乐，是一门极富创造性的艺术。而传统的音乐教育主要是基本音乐知识的传授和基础音乐技能的培养，追求标准化，模式化。往往是教师反复......
21世纪人类社会已进入知识经济时代，科学技术成为第一生产力，科技创新占据主导地位。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不......
<正>全国著名特级教师于漪说,她是用一生的时间在备一节课,可见用心"磨"课的重要性。真正的好课的确需要精雕细琢、千锤百炼,在一......
“高峰体验”是美国心理学家马斯洛提出来的心理学概念,他认为人人的心理活动中都有过高峰体验。例如“来自女性的自然分娩和对孩......
《李国超书法艺术》由人民美术出版社出版.读他的作品,怦然令我心动.李国超的书法,笔势飞扬,气韵贯通,结构精妙,处处显现着独立不......
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叶朗，北京大学哲学系、宗教学系、艺术学系三系主任，全国政协常委，从事美学教育４０多年。主要著作有：中国第一部系统的美学通史──《中国......
培养学生的音乐想象力,能够激活他们的表现欲望和创造冲动,从而使他们的创新思维能力得到充分发挥。在音乐课堂教学中,教师要通过......
【正】 艺术创作贵在创造性的发现。创造过程有别于依样画葫芦的制作过程,是一种有灵气的复杂的思维和操作过程。尽管艺术创造因人......
<正>创造性思维是指认识的主体在对未知客体的认识过程中，由于无固有模式可以遵循，而创造出来的与传统思维模式相异的思维。它主要表......
<正> 人为着美好崇高的理想脱离世俗,化为幽灵,一心追求自我完善之际,给人的精神提供动力的,仍然是世俗中的"事件"。人从那些事件......
随着女性市场日益成为商家企业的必争之地,对女性消费行为与心理的分析也为越来越多的人所重视。据统计,高达93.5%的18-35岁的女性......
