创造型教师相关论文
【摘要】本文提出培养小学生创造力应该注意如下四个环节：培养小学生创造力的前提是应有创造型教师、应营造良好的环境、应在实践中......
摘 要： 传统的教育思想、教学模式和教学手段，为适应时代需要都要更新；创新型时代，教师只有“讲创新、重实践，用新的科技知识武装自己”......
创新是当前教育教学发展主题,本文认为创新教学需要敢于打破传统、勇于创新的创造型教师;创新教学需要崇尚创新的人文、艺术环境,......
陶行知先生的一生为了教育事业而努力,他追求着教人求真和学做真人的自由教学的事业.当今世界的发展离不开伟大的科学技术,而科学......
随着经济全球化发展及日益激烈的人才竞争趋势,高职教育要与时俱进,在培养学生的专业技能的同时,也要注重创造性思维培养。本文分......
基础教育是人终身教育的奠基阶段。具有创新精神和实践能力的创造型教师对于培养创新型人才起着重要的作用,其能力结构是他们作用......
我国教育的当务之急是培养大批创造型教师.培养创造型教师首先必须转变教育观念,同时加强师资培训,结合教改,开展教育教学科研.另......
培养儿童的创造性与创造力是信息时代学前教育的一个重要目标，为实现这一目标，要求幼儿教师必须成为创造型教师。作为新课程标准、新......
21世纪的教育正朝着个性化、终身化、科技经济一体化等方向发展,这就要求高校教师必须提高科研能力,迎接挑战.......
幼儿的创造性潜能是巨大的，但在成长过程中不注意引发甚至压制幼儿的创造性，往往会使幼儿的创造性得不到发挥。德国著名心理学教授戈......
在举国上下深入开展素质教育的今天,创造教育似一股势不可挡的潮流涌向学校,重视创造能力、实践能力和创业精神的培养,已成为教育......
摘 要：创造性是人的最基本的特征之一，是人的素质中最深层、最有价值的能动力量。培养创造型教师，优化课堂教学，是教育改革发展的需要......
随着时代的进步和社会的发展创造型教师的培养已成为了一个重大而有意义的课题.教师的创造性主要体现在个人哲学观、知识能力和人......
文章主要从三个方面阐述了开放教育中创造型教师的基本特点：1．创新的教育理念；2．掌握知识的通识性；3．独特的思维方式。......
当今的时代,创新已成为一种时代精神,给教育提出一个硬课题在深化教育改革,全面推进素质教育的时刻,高师教育应把目光放在培养人才......
创新是民族进步的灵魂,是当代经济竞争的核心.创新教育需要创造型教师.文中从高职教育的角度论述了创造型高职教师的重要性及其所......
传统教育向现代教育的重要转型之一,就是实现由知识性教育向创造性教育的转变,但作为转变过程中重要因素的一线教师仍然存有创造性......
1创造力是现代教育的重要目标之一创造教育就是以人的创造欲为前提,启迪和开发创造潜能的教育.创造是教育的最高境界.创造力已成为......
随着科学技术的迅猛发展，社会的急剧变革以开发人的创造力，培养创造型人才为宗旨的新型教育－－创造教育，已越来越引起人们广泛重视和深入......
陶行知先生说过：“小孩子的体力与心理都需要适当的营养，才能发出高度的创造力，否则创造力就会削弱，甚而于夭折”。教师，作为教学活动中......
创造型教师的培养与师范教育的改革丁兆云随着时代的进步和社会的发展，越来越需要知识广博、思维敏捷、富有创造精神和创造能力的创......
素质教育的关键是学生创造精神的培养和创造能力的提升。其顺利推进有赖于一大批创造型教师的存在。应破解制约创造型教师培养的因......
期刊
素质教育的核心是培养创造型教师.本文从培养创造型教师的意义、创造型教师应具备的素质及如何培养创造型教师三个方面简要阐述自......
创新是新世纪教育发展的主题和最显著的特征,教师首当其冲担当起这一重任.要培养和发展有创造力的学生,培养创造型教师就显得十分......
创造型教师是时代对教师提出的要求,我国正在进行的新课改为创造型教师提供了发挥的空间和平台。本文在对创造型教师的定义及特征......
创造型教师是时代对教师提出的要求，我国正在进行的新课改为创造型教师提供了发挥的空间和平台。本文在对创造型教师的定义及特征进......
从社会发展的要求、幼儿教育自身发展的现状、人才素质的竞争等多方面分析，幼儿园实施创新教育，已势在必行。笔者认为，幼儿园开展创新......
教育要发展，科技要革命，社会要进步，国家要强盛，这一切都要靠敢于创新、善于创新的创造型人才，而培养创造型人才，离不开有目的、有计划、......
创造型教师基于自己的创造素质,通过创造性教育方法对学生进行教育.创造型教师具有特殊的素质,重视创造性教育方法,追求创造性教育......
正确认识素质教育和全面推进素质教育,是提高国民素质的主要途径.倡导创新思维和实施创新教育,又是人才开发的根本所在和素质教育......
21世纪的教育需要创造型教师来支撑.本文从创造型教师的素质构成及培养两个方面,阐述创造型教师应该是具备了各种创造性素质并能够......
知识经济的时代,需要创新型人才,而创新型人才的培养,离不开创新型教师。文章主要从四个方面结合教学经验,对创新型教师的特点进行......
培养儿童的创造性与创造力是信息时代学前教育的一个重要目标，为实现这一目标，要求幼儿教师首先必须成为创造型教师。对幼儿而言，教师......
论述了创造型教师、创造型教师的教育观以及创造型教师的知识结构、个性特征等方面问题,并就如何培养创造型教师进行了初步探讨.......
传统的人才培养模式已经不适应时代的发展需要,必须改革传统的教学观念,注重创造性人才的培养,重视创造性的研究,普遍开展"创造性......
大学生是未来社会发展的重要力量,他们的创造素质的高低,将直接影响到整个社会的发展。因此,培养学生的创新素质显得必要而紧迫。......
培养创造型教师是当今教育改革的重要任务,创造型教师的培养应从提高教师的基本素质入手.本文从培养创造型教师的必要性对分析和创......
要实施创新教育,必须有创造型教师作保证.反思作为教师的一种专业的自觉的生活方式、教师创造力的源泉,对促进创造型教师成长极具......
从素质教育的角度,阐述了创造含义的理解与创造型教师的重要性,提出教师应从学会创造性学习;突出教育科研工作;在教育工作中坚持"......
为了探索一条符合时代特征的创造型教师活动范式的理论与实践模式。本文着力从理论与实践两个层面，挖掘、研究了创造型教师活动范式......
