教育公平是社会公平的重要基础,有关教育公平的研究已有很多,宏观层面多关注教育政策、教育理念,微观层面多关注师生关系、在线学......

化学三重表征作为提升学生化学核心素养的重要手段之一,包括宏观表征、微观表征和符号表征三个方面.化学三重表征在化学教学中的应......

一些现行大学化学教材,在配平化学方程式时,对含有中圆点的化学式的处理不当,使得化学方程式出现错误。就存在问题,分析了原因,给......

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教师专业发展是一个受到众多教育研究者共同关注的核心问题,而教师的自我专业发展则是教师专业发展中的关键。众多研究成果表明,教......

化学三重表征研究一直深受国内外学者的重视,目前,初级表征的研究已有一定的理论基础,但是,次级表征(即不同表征水平之间的转化)的......

运用"宏观的现象、微观的分析、符号的表达"化学三重表征观念,分析溶液中三价铁离子与硫氰根离子发生络合反应的实验现象、分析六......

在化学科学漫长的发展过程中,不仅积累了丰富的化学知识,更积淀了化学家们认识物质、改造物质和应用物质的思想观点、科学方法、思......

化学三重表征的首倡者是苏格兰格拉斯哥大学的约翰斯顿教授（A.H.Johnstone),经过三十多年的发展，化学三重表征已经逐渐成为最有影响......

化学三重表征具有内部表征和外部表征两重含义。从外部表征看,化学三重表征是指化学宏观世界、微观世界和符号世界知识的外在呈现......