古代寓言相关论文
本文就中、英谚语中不同喻体相同喻义,相同喻体不同喻义及其产生的原因,作了比较和探讨。
This paper compares and discusses th......
建湖县芦沟乡陈吴小学在语文教学改革中,因地制宜,大力倡导直观教学,并系统地建立起直观教具200余件。他们的直观教具有:教材中的......
寓言的美学意义初探深圳刘国华寓言是一种文学体裁。它通过一个简短的故事，说明了一个深刻的道理。自奴隶社会始，寓言就产生了。世界......
<正>寓言,一种讽喻或有所寄托的故事,一种形象与寓意相结合的文学体裁,被人盛誉为"理性的诗"。寓言的智慧表达在于,它常常能用最准......
师:(面带微笑,饱含激情地)同学们,你们现在已经是六年级的小学生了,一定学过或看过不少寓言故事,谁能告诉老师什么是寓言故事?生:......
俄国有个12月的故事，故事是这样的：有个叫玛莎的女孩儿被狠心的继母赶出家门，为继母的女儿采鲜花过生日。寒冷的12月，冰封雪飘，哪里会有......
意蕴深厚的中华文化是语文教学的源泉，是时代发展的正能量。那么如何让语文与文化同行，让文化浸润学生身心，使学生积淀立基社会的思想......
摘 要：随着全球化的发展，不同国家之间的文化传播也更为频繁与密切。由于语言的不同，对翻译的需求应运而生。众所周知，要想将一种语言......
寓言这一篇幅简短的文学体裁,虽短小却精悍无比,蕴含着丰富的教育意义、深刻的人生哲理,寓言以小短文的形式出现在语文课本中,作为......
古文运动是纵贯唐宋的重大文学思潮，伴随着古文运动的发展，中国古代寓言文学出现了第二个高潮。 本文对唐宋寓言创作的代表人物柳......
对于我们中学生来讲,文言基础十分薄弱,甚至有人排斥阅读文言文.可是,随着中高考对语文学科的整合,我们又不得不大量阅读、学习文......
随着我国经济的不断发展,人们对我国历史悠久的文化的重视程度却在不断下降。为了阻止这种现象的继续蔓延,国家不断地对外发展交流......
中国是世界三大寓言发祥地之一,而其成就和影响,则远在印度和希腊之上。先秦时期是中国古代寓言产生、发展和繁荣时期,也是中国寓......
《愚公移山》是我国古代寓言中脍炙人口的名篇，通过带有神话色彩的故事情节，不怕困难的愚公这一艺术形象，表现了我国古代劳动人民改造......
江苏省苏州高新区镇湖幼儿园 一、研究背景 所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它有定型的词组或短句，语......
古代寓言是中国劳动人民在长期的社会实践过程中总结出来的生活哲理,对人们认识和改造世界具有启迪作用,最重要的是对培养人正确的......
（第12册） [重点点击] 本课选编了两则古代寓言，这两则寓言都是以短小有趣的故事，讽刺了生活中某些荒唐可笑的现象，揭示了......
一、追根溯源法 有不少成语来源于一些历史典故（如：历史故事、古代寓言、神话传说及古代文学作品等），所以我们如果能够清楚地了......
这是一个妇孺皆知的古代寓言，说的是：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”然而，在管理学上，这个寓言却常常使人陷入误区......
中国古代寓言是中华民族文化宝库中的璀璨明珠，它短小精悍，蕴含着深湛精辟的道理和不少人文科学常识，凝聚了丰富宝贵的生活经验；它巧喻......
中国古代寓言的对外翻译面临着文化语境和文本语境双重缺失的困境,且受其文体的"象喻"特色、"互文性"表意特征以及东西方语言符号......
这是一篇厚重而奇妙的文章。 说它厚重,首先是所涉面广,有对现实生活中人际关系的微观剖析(首段),有对人类历史的宏观瞭望(第二段)......
中学语文教材中选人了大量我国古代寓言作品，学生除了从中获得古代语言文学知识的学习外，更多的是得到了人格精神的熏染和育养。应当......
西方古代寓言中，有个著名的“高尔丁结”故事：只要谁能解开奇异的“高尔丁结”，谁就会成为亚洲王。所有试图解开这个复杂怪结的人都失......
《义务教育语文新课程标准（2011年版）》（以下简称“新课标”）中指出：“教师是学习活动的组织者和引导者。应转变观念，更新知识，钻研教材，不......
<正>统编语文教材内容上的三个"加强"统编语文教材以立德树人为宗旨,利用语文学科善于熏陶、感染的特点,将社会主义核心价值观化为......
<正>在现代化的发展过程中,经济效益尽管带来了社会物质财富的快速累积,但同时也带来了个人利益至上、破坏自然生态、享乐主义等负......
基于跨文化交际视角,分析了中国古代寓言标题翻译实例,探讨古代寓言标题翻译过程中应该遵循的四个翻译原则,即符合标题特点、考虑......
<正>成语故事是我国劳动人民的智慧结晶,是中华民族的优秀文化瑰宝。小学语文课本编写了大量成语积累。复习时要求学生说自己学过......
<正>作为古代寓言中的名篇,《愚公移山》讲述了一位年近九十的老翁率领家人移山开路的故事,被分别编排在义务教育课程标准实验教科......
<正>该课获2012年西宁市教师教学技能大赛(初中组)一等奖一、激趣导入师:同学们,以前我们学的都是古希腊的寓言。今天,我们学习一......
<正> 在祖国浩如烟海的古代文化典籍中,保存着大量的寓言故事。它们象颗颗珍珠,散见在历代各类文史著作和笔记之中。这些寓言故事,......
<正> 教学要求: 1.懂得自作聪明,做多余的事,反会弄巧成拙的道理。 2.学会课文中文言实词及虚词的读法、写法并会解释意思。 3.会......
先秦寓言的成熟和繁荣不仅体现为作品数量众多,还表现在:一、寓言作品已成为独立的文学体裁,并广泛流传;二、出现了类型化的寓言人......
寓言,在文学体裁中的地位远不可比小说、散文、诗歌等主流文体。客观的来说,大部分文学史把寓言定位为边缘文体。对于古代寓言作品......
中国古代寓言，在先秦时期，应形象说理的需要而产生。在其漫长的发展过程中，不仅创造发展了多种文学表现手法，丰富了民族语言，而且，还以其......
