听力理解测试相关论文
英语听力理解测试中对干扰项的选择本质上可以归结为误解,因此从干扰项选择行为可以获得有效信息,了解英语学习者在听力上存在的问......
20世纪60年代以来,虽然效度研究一直是语言测试与评估研究的热点之一,但围绕外语考试,尤其是德语考试中听力理解测试的效度分析却......
本研究以2017—2019年大学英语四级考试(CET-4)听力理解试题为语料,以《中国英语能力等级量表》中的听力理解能力量表为对照,结合......
20世纪60年代以来,虽然效度研究一直是语言测试与评估研究的热点之一,但围绕外语考试,尤其是德语考试中听力理解测试的效度分析却......
一、引言 听力理解考试包含45项，是听觉上的多项选择录音的语法测试。它也是一种口头语言理解能力的测试。听力理解测试中采用......
现代外语教学格外强调听力教学，一是为了满足学习者未来使用外语进行交际的需要，二是为了遵循语言学习的规律——有声语言的习得首先......
本文以浙江省2008年9月至2011年3月的高考英语听力理解测试题为研究对象,通过自行制定的分析框架进行内容效度研究。研究结果表明,......
随着交际语言测试的发展和盛行,测试的真实性越来越受到广泛关注。在听力测试中使用真实材料亦成为测试开发者关心的问题。英语广......
本文重点考察三个方面的因素对受试行为的影响：测试方法特征、考生个人特征以及两者的相互作用,旨在为提高听力测试的效度和改进听......
听力理解测试是衡量考生语言基本技能的一种重要手段，大学英语四级、六级考试，出国考试、托福考试等一系列测试都把听力理解列为重要......
<正>我们把语言测试看成语言教学的一个组成部分.人们对语言测试的认识跟他们对语言规律、语言学习规律和语言教学规律的认识是一......
