商贸专业相关论文
摘 要：在高职商贸类专业人才培养中融入工匠精神是高职商贸类专业落实立德树人根本任务的立足点，是高职院校人才培养的重要目标之一，......
现代商业对商务人员的要求越来越高,向职业型、复合多能型转变,商贸专业教师承担着培养具备良好的德育和商业知识、技能、素养的复......
摘要：随着当前社会上商务商贸的不断发展，社会上对商贸专业人才需求也越来越大，在中职商贸专业教育中对商贸专业人才进行培养也就十分......
在高校人才培育过程中,如何实现商贸专业同创新创业教育的有效结合,为社会输送优秀的“双创型”商贸人才是高校亟须思考的课题.该......
随着经济的发展,尤其是电子商务的迅猛发展,目前我国不少中职校虽花了大量的人力、物力,培养了大批专业人才,但是在许多企业的实际......
对职业学校而言,课堂教学质量是影响其教育、教学水平最为直接、关键的因素,也关系到学生的综合能力和就业水平.在教学诊断与改进......
行动导向教学是一种以学生为主体、以能力为本位的新的教学理念和模式,在中职商贸专业教学中具有很强的适用性,能极大地挖掘学生的......
职教20条为职业教育开辟了广阔的发展道路,文章在辩证地分析民办高职院校生源状况的基础上,我们提出了民办高职院校商科类专业“大......
摘要:高职实践教学作为培养高质量人才的重要教学环节之一,是指导学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识的重要途径,也是......
【摘 要】素质教育是商贸类专业人才培养中面临的重要课题，商务素质培养更是其基础环节。论文介绍商贸类专业教育中商务素质培养的......
精品课程建设是教育部高等教育改革的重要组成部分，一直处于教学改革的基础和核心地位。笔者所在学校非常重视这项工作，各级领导召开......
摘要：随着微课教学日益受到重视，很多商贸专业教师在微课教学视频的设计上投入了大量的精力，但由于缺乏经验，往往依据传统教学设计的方......
从工业文化建设的背景出发,研究和探讨如何利用校企合作的机会把企业文化融入到校园的教学活动之中.在未进入企业之前,先培养学生......
以商贸专业群为纽带,挖掘商贸专业群资源建设的互动性、职业性、共享性的特点,构建商贸专业群课程教学资源框架,形成面向岗位、共......
高职院校开展创业教育,鼓励学生自主创业,是深化高等职业教育教学改革,培养高职学生创新精神和实践能力的重要途径;也是在日益严峻......
【摘 要】“微课”是以视频为载体，为学生自学提供某一知识点、专题或活动的课程，内容短小精悍，适应了信息化时代发展和教育教学改革......
【摘 要】技能活动是我校每年都要举办的一个展示各专业特色的活动，可以是静态展示，也可以是动态表演。经过多年的摸索实践，我们将教......
在中职商贸专业语文教学中进行专业“渗透”，有效地融合中职语文教学“规定动作”与专业“自选动作”，以语文知识、能力的综合运用为......
大学本科院校应该以职业能力培养为导向,重视职业能力竞赛,这样的＂实训、竞赛、考证＂进阶,能密切＂实训＂与＂职业资格证书获取＂之间的联系,......
摘 要：商贸专业以培养实践能力强的高素质人才为教学目标，因此，具体的教学活动中就必须注重实践的作用，并善于利用实践环节，来帮助学生......
摘 要：职业能力竞赛已经成为很多外经贸类高等职业院校教育教学内容的重要组成部分，大学本科院校也应该以职业能力培养为导向，重视职......
POP广告涉及平面构成、绘画、字体设计、色彩学等诸多要素。在教学实践中，只有通过对POP广告的构成要素进行分析和研究，将其关键内容......
波士顿大学商学院的一位前任院长曾经将高等教育比作制作商，招生好比购买原材料，教育学生好比商品的生产，帮助学生找工作好比推销最终......
传统的商贸教学，偏重理论，缺乏实践，培养的毕业生难以适应企业的用人需求。那么目前商贸专业毕业生的就业现状如何？在就业导向下如何改......
随着社会对高职春季高考的关注升温,中职学校高考升学压力越来越大,课堂教学改革迫在眉睫。面对教师层面与学生层面问题现状,需要......
商贸类专业基础课程的改革作为商贸专业课程改革的重要组成部分，其课程的开设直接影响着职业学生的素质与技能的培养。结合高职商贸......
本文根据商贸专业建设的基本特点和发展要求，结合对目前实训基地建设过程中存在问题的剖析，本着进一步增强实训基地教学功能的目的，着......
文章阐述了互联网时代商贸专业“学徒制”实践教学改革路径,即明确“学徒制”的实践教学目标,指导学生熟悉网络商业贸易平台的运营......
<正>一、举办讲座培训和展示,学习宣传商贸行业推进诚信计量的意义和要求上海市计量协会商贸专业委员会(以下简称"商贸专委会")和......
中职学校市场营销专业主要面向企业、事业和机关、中介机构等单位,培养应用型市场营销专业人才。据最新统计,近年来市场营销专业成......
基于黑龙江省中职学校信息技术与商贸专业教学深度融合案例研究,通过问卷调查反馈和师生座谈调研获悉,中职学校的信息化校园建设、......
随着东北经济振兴,教育供给侧改革等政策的推进,职业教育的建设与发展越来越受到重视,人们的职业教育意识也逐渐增强。商贸类专业......
本文主要阐述在中职商贸专业的语文教学中进行专业"渗透",有效地融合中职语文教学"规定动作"与专业结合的"自选动作",以语文知识、......
<正>在目前的院校教育中,缺乏能够适应当前社会和企业需要的人才培养模式,以便让大学生能在这样的培养和训练中,修炼成能被企业接......
在新课改的大背景之下,促进学生主动参与教学成为课堂教学中关注的重要议题。本文以职高商贸专业课堂为出发点,阐述开展参与式教学......
人才培养与就业整合是商贸类高职院校人才培养的必经之道。人才培养要以就业为核心,培养学生的核心竞争力。总之,培养方案以就业为......
推销与沟通技巧是中职商贸类专业的核心通用课程,但由于受到种种原因限制,课程目标设置与社会发展脱节,课程开设后得不到有效的开......
由于现阶段我国教育体系逐步趋于完善,同时高职高专教学活动的开展也尤为重要,社会发展需要各方面的人才,商贸专业在高职高专中人......
商贸类专业学生毕业实践缺乏较强的实际操作性,在毕业实践过程中,所执行的实践形式更加的灵活多变,使得程式化的实践内容缩水,同时......
<正>一、我国商贸专业市场海外发展现状随着我国市场开放程度的不断加深,商贸流通企业也启动了迈向海外市场的步伐。据不完全统计,......
教学对象：2010级商贸专业班级人数：30学时：1课时教学目标：教学目标：认知：了解沟通的含义、沟通的基本方法及沟通技巧，理解沟通的重要性。......
自从20世纪80年代以来，围绕着职业教育培养何种人才的问题，从最初开始提出的“加大实践教学比例”到90年代中期倡导的“加强文化基础......
高职院校商贸类专业在经历了多年的发展之后,进入到了一个专业发展的瓶颈之中,如在办学过程中出现各院校间的培养方式同质化非常严......
文章针对商贸专业“工学结合,校企协同”人才培养模式存在的问题以及泉州商贸企业“厚德弘商,重技强能”的人才需求,坚持问题导向,......
宁波商帮文化是宁波商帮在长期的商业实践中形成的、成为习惯的精神价值和行为规范,是一种具有地域特色的商业文化。专业文化建设......
