在课堂教学中.教师要充分发挥学生各种学习动机的作用,既要重视学生内部学习动机的作用,又要重视外部学习动机对学习的影响,采用多......

【摘 要】作为老师，我们要清楚化学这门学科有着较强的操作性，因为它有很多的实验，这要求我们老师要有丰富的教学经验、科学合理的教......

自从巴甫洛夫提出"强化"概念之后,行为主义心理学家几乎都把它作为其学习理论的核心概念,强调强化在学习过程中的作用,并形成相应......

采取自编问卷,对高中生化学学习动机的影响归因展开调查,对调查结果按内部学习动机和外部学习动机分类分析,结果表明内部学习动机......

美国心理学家Deci和Ryan等人在20世纪80年代提出的自我决定理论认为,改善师生关系有助于促进学生外部学习动机内化,达到激发和保持......

动机作为推动人们从事某种事情的念头和愿望,通过激发和鼓励,使人们朝着所期望的方向前进。在学习过程中,这种动机被称为学习动机,......

【正】在动机(motivation)的研究领域中产生了许多流派,如本能论(instinct theorles),内驱需要论(drive and need theories),认知......

教师体态语是教师对学生进行教学和教育的一种工具和手段,是教师所应当具备和合理运用的一套除口头语和书面语之外的身体语言。这......