学习型教研组相关论文
学习型教师组织是是实施新一轮课程改革,提高教师学习能力、实践能力、创新能力的客观要求,是学校培养和造就新型教师成长发展的重......
教研组是教师合作从事教学研究的学习型组织,也是学校教学管理的基层组织,是全面完成学科教学任务和提高学科教学质量的重要保证。......
学习型教研组是指教研组已经成为一个比较优质的学习型组织。全球方兴未艾的教育改革狂飙和如火如荼的新课程改革浪潮，决定了教师只......
名师课堂、专家讲座，能在短时间内广泛地让老师了解新政策、新课程或新教学法．但是教师要建构自我的教学理论．在此基础上得到真正发展......
学习型教研组是一个能支持和帮助教师个人学习和交流的教学研究小组.农村中学处在乡镇一级,与城市中学相比,农村教研组面临更大的......
摘 要：学习型教研组的建设是学校可持续发展的重要保证，关系到教师的专业发展方向。本文从健全制度、开展合作、构建平台、实战演练......
教研组学习不是指教研组内教师个体学习的简单相加,而是一种组织学习.教研组学习具有形式合作性、内容综合性、过程持续性、方法多......
近年来，国家高度重视职业教育，全国职业教育发育也呈现一派生机勃勃的景象。如何适应改革所提出的变化，教师专业发展如何加强数学教师......
中学教育科研是一项开创性、探索性的工作,而学校教研组是教育科研的重要场所.随着新课程改革的推进,学校原有的教研制度在教研理......
<正>长期以来,我国教师在传统的应试教育环境中从事教学,在一定程度上形成了某种工作和生活定势,也习惯了熟悉的教学环境、教学内......
“校本教研”这个词挂在教师嘴边已经好几年了。但是，一些学校的管理者和教师特别是科组长对“什么是校本教研”知之甚少，他们对校本......
学习型教研组是一个包容性很强的动态学习系统,它蕴含着教师关于教育的信仰、追求、价值观等精神能量,能够为教师的专业发展营造充......
对学校教研组的管理,是教学管理的重要内容和主要环节。然而,通过对南昌市几所学校的调研考察,以及与南昌市高中教研组长、备课组......
<正>为建设创生型课堂,整体提高学科教研组的课堂创生素养,增强课堂创生合力,我校着力培育创生型教研文化。创生型教研文化,是指打......
新一轮数学教育改革对中职数学教师专业发展提出了新的要求,本文对中职数学教师专业发展提出了一些思考,重点强调了数学教师从被动......
<正>三尺讲台前,一名教师在上课,后面三五人坐在教室后面,手持听课记录本,时而仔细聆听,时而奋笔疾书;下课后,大家汇聚一起,各抒己......
<正>一、教研与教研组"教师的教研是指教育实践研究或工作研究,是教师通过对教育过程中存在的问题进行理性认识,提出具体解决方案......
在不断推进新课程改革的实践中，学习型教研组建设成为现代学校发展的一项紧迫任务。如何将“学习、教学、研究”结合在一起，引领教师......
近些年来,随着我国经济的持续高速发展,各行各业急缺很多职业的技能性人才,而现行的教育体制不能满足职业的需求,所以我国中等职业......
教师是一个学科发展中最重要的资源之一,但目前高等师范院校教育技术专业教师队伍的知识与能力结构与应有的知识与能力结构相比,还......
本研究以学习型组织的基本理论为主线，首先，探寻合并小学跨校区学习型教研组建设背景，然后通过界定概念及简要阐述学习型教研组与跨校......
采用文献资料、逻辑论证等研究方法,对教师文化、学习型体育教研组与体育教师专业发展之间的内在关系进行探讨,指出了传统体育教研......
新课程改革以来,我国基础教育发生了极大的变化。<<初中物理新课程标准>>明确提出“应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创......
自教育部教基[2001]2号文件《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》颁布以来，全国各地小学陆续开设了英语课程。在各地教育行......
随着学习型教研组在各个学校中的开展,我们也逐渐意识到其对教师个人学习和学术交流的重要性,只有以"学习"为建设教研组的基础和目......
随着知识经济的迅速发展,知识创新、科技创新在经济社会发展中的作用日益重要,面对层出不穷的新事物、新知识、新问题,人们越来越......
教研组是学校学科教育教学的一个专业性基层组织,是学科教师提高专业知识水平,分享教学经验和交流教学科研成果的基本单位。教师专......
