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新时代“自信自强”语境正处于百年变局与世纪疫情叠加形势下，以“社会主义核心价值观”为主要内容的价值观自信培育具有鲜明的时代......
以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴是具有格局性意义与世界性影响的复杂系统工程。历史依据论、理论依据论、实践依据论构成......
研究目的:自2013年北京、张家口联合申办2022年冬奥会开始,习近平总书记就曾在多个公开场合表现出对冰雪运动的重视。当前,我国奥......
“一带一路”建设与合作是中国改革开放再出发的新起点,更是中国与世界命运相通的新机遇.“一带一路”的生成符合历史发展和现实需......
环艺设计教育和空间设计教育在“中国式”的与建筑相关的人机界面设计这一大范畴内,“环艺设计”于近30年中,为相关的教育提供了相......
思想政治理论课新课程方案已经实施三年了,笔者在参与课程专家组对广西高校实施新课程方案情况进行调查中发现,各高校在课程安排顺......
山西省委决定把实现转型发展、安全发展、和谐发展作为深入学习实践科学发展观活动的主题、载体和战略重点,作为要解决的突出问题,......
对党员领导干部进行的监督,是富有中国特色的监督形态,在我国社会的政治经济生活和党的建设中,占据着非常重要的地位,发挥着极其重......
"新常态"是新一代中央领导集体对我国新阶段发展规律和态势的把握,这一命题何以需要以及如何可能必须在学理上加以阐释.在新的历史......
需求层次理论、群体理论、制度理论和传播要素理论等不同学科理论与当代中国马克思主义大众化均有相应的契合点,为当代中国马克思......
“新常态”的表述经历了西方语境下“经济增速放缓”向中国语境下“中高速、优结构、新动力、多挑战”的转变，并逐步向除经济外的法......
科研是党校工作的重要组成部分,既是提高教学水平的基础,又是衡量教学质量的标志。新时代如何提高党校科研的学理支撑?善用模型分......
思想政治教育学科建设要为“基础”课提供学理支撑。加强思想政治教育学科建设,有助于科学把握“基础”课的定位和基本任务,有助于......
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价值观是一个历久弥新的问题。社会主义核心价值观既是社会主义核心价值体系的精神内核．建设中国特色社会主义和谐社会的思想灵魂．......
马克思主义哲学为高校思想政治教育提供了学理支撑:"人的全面发展理论"是理论基础,"社会存在与社会意识辩证关系"原理是哲学根柢,"......
<正>[热点述评]十几年来,非物质文化遗产保护最大的成就,是全社会各阶层各地区都对非遗保护有了深切的理解和认同,这种开启民智的......
有无认真的批评与自我批评，是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志之一。党的历史和经验表明，批评与自我批评是党得以永葆生机的......
复习课,在语文教学中的作用之巨、分量之重,显然没有任何人表示怀疑;但是,复习课在研究视野中长期被回避、被忽视,却也是不争之事......
中国特色社会主义重要制度是中国特色社会主义制度体系的重要组成部分。党的十九届四中全会以来,学术界明确把重要制度作为研究课......
<正>《社会主义核心价值观研究》是由教育部主管、清华大学主办的学术性刊物,国内统一连续出版物号为CN 10-1350/D,中文,双月刊,国......
科技革命和产业变革对出版业发展提出了新要求。出版学能够培养新型出版专业人才,能够为出版社发展提供优质人才。基于此,出版学学......
<正>做好宣传思想工作,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,关键要宣传好马克思主......
加强和改进高校思想政治工作,是一项重大的政治任务和战略工程。高校思想政治理论课主渠道效果如何、日常思想政治教育主阵地作用......
探讨"中国实践与中国话语"这一重大课题,必须准确把握好"理论与实际"、"问题意识与问题导向"、"立足点与开放性"、"学理支撑与理论......
以培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人为目标的中国高校,应当成为社会主义核心价值观学习教育的"先行军"。高校要通过培养......
中国步入新时代,与当代社会的快速发展、巨大转型形成鲜明对照的是,中国的国际传播没有构建起体现和解释自己实践经验和发展成就的......
作为当前和今后一个时期确定发展思路、制定经济政策、实施宏观调控的根本要求,对于高质量发展在我国经济生活中的意义问题,似已毋......
列宁在《怎么办?》一书中系统阐明的灌输理论,在马克思主义思想理论教育史上占有重要地位。但是,它在现实中经常遭遇诸如还有没有......
正是基于学术自由、人本精神和管理高效这三大学理支持,中国部分研究型大学学部制改革才能得以实施并取得一定成效。整体性改革、......
提升辅导员专业化水平，推进辅导员职业化发展，必须在学理上寻求支撑，为辅导员专业化发展提供政策保障、学科依托、机制保证和人才支持......
