完全失重相关论文
王亚平等3位航天员在中国空间站进行太空授课，在微重力环境中演示了一系列有趣的实验，令人震撼.其中，“水球光学”实验涉及到透镜成像......
今年某地区高三联考有这样一道题:一个物体质量是1千克.若在人造地球同步卫星上用天平称量该物体的质量时,积量的结果是__. 标准......
【摘要】随着教育改革的不断深入，教师的教育手段也有了很大程度上的转变。而我们都知道，中职物理是一个难度比较大的学科，如何将物理......
排球运动是奥运会比赛项目，以排球运动为情景的题目，已进入同学们的课堂练习甚至高考题目中. 这些题目既能考查同学们对物理知识的掌......
游乐园里最刺激的游乐项目莫过于过山车，在那里我们常常可以听见半空中传来游客的尖叫声。......
一、从定义上认识超重和失重 1 物体对支持物的压力或对悬绳的拉力大于重力的现象叫超重。......
向心力“供不应求”或者“供过于求”都会引起“出轨”，本文拟从不同的侧面谈谈离心和向心现象，旨在激发学生学习物理的兴趣。......
地面上的物体随地球自转时受两个力的作用，一个是地球对它的万有引力，另一个是地面对物体的支持力，这两个力的合力提供了物体做圆周运......
物理是一门即科学又理性的学科，一切的知识点都需要具备强有力的说服力，所以说开展实验教学是非常必要的.很多物理理论知识都需要通......
物理知识与我们的现实生活息息相关,动手实验,自主探索则是我们深入了解和应用物理知识的重要途径。在生活中,随处可见物理现象,也......
中秋月圆之夜天宫二号发射成功,一个月之后神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功,发射和对接及其实验舱中的生活实验与高中物......
将智能手机的传感器功能融入到中学物理实验教学中,已成为教师激发学生学习兴趣和培养学生动手能力的新途径.本文以手机加速度计测......
初中物理阶段，重力方面的问题是重点也是难点。重力方面的问题很多，如何避免出错？笔者经过多年的教学发现，如果学生系统了解重力的基本......
7.南极“冰立方”中微子观测站 南极洲具有极端与独特的环境，世界上多个国家都在南极建立了科考站。为了捕捉来自遥远天体的暗物......
一项调查显示,学生对超失重的概念认识有所不足,尤其是太空飞船中宇航员的完全失重的原因,学生回答不上来。本文通过反思超失重概......
我们知道，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是向下，即地心方向。人们规定质量为1千克的物体在纬度45。的海平面上，......
在液体内部,由液体本身产生压强的计算公式是p=ρgh,浸入液体内部的物体所受浮力的计算公式是F=ρVg,这是我们非常熟悉的两个公式.......
<正>2003年10月15日,中国成功地发射了第一 艘载人飞船"神舟"五号。飞船先在200km- 350km的椭圆轨道上飞行,再在343km的圆形轨 道......
<正> "超重与失重"是人教版《物理》(必修1-1)第四章第七节"用牛顿定律解决问题(二)"的第二课时,授课时间45分钟.设计思想教学目标......
<正>1.通过演示实验设计问题,引入新课演示实验1:在茶杯的杯口蒙上一层薄薄的纸,将一物块放在纸上,纸完好无损,现将该装置快速向上......
<正>一、背景分析本节课是人教版高中物理教材一年级《牛顿运动定律》中的内容。传统授课过程中学生只能由教师的讲授得出超重与失......
<正>本文将介绍重庆市物理课堂教学大赛中一位一等奖得主关于《超重和失重》的实验设计和多媒体视频内容。课后,该课堂的实验和多......
<正>超重和失重现象是一个重要的物理现象,是牛顿第二定律在竖直方向上做变速运动的应用,在实际应用中我们如果能灵活地运用超重和......
<正>1问题的提出当教到圆周运动这部分内容时,有个学生问笔者一个问题:高一上学期老师在进行超、失重教学时,教给我们这样一个方法......
<正>物理概念和规律(符号表征)往往是抽象的、难懂的、严谨的、枯燥的;但是它们(图像表征、动作表征)又总是与具体的、生动的物理......
<正>一、观看录像,引入新课【观看录像】(1)蹦极;(2)火箭发射。师:蹦极是一种新兴的体育运动,也是勇敢者才能尝试的一种活动,男同......
<正>一、观察现象,激发兴趣师:同学们,请仔细观察下面两个小实验,并思考现象产生的原因。师:这里有一根木条,它的一端用细线系一砝......
<正> 静力学主要研究物体的平衡和平衡条件;动力学主要研究物体的运动状态变化和力的关系。在分析和解答力学问题时,首先必须清楚......
我国的《科学课程标准》及高中科学学科的课程标准勾画了科学素养的大致轮廓，为了使总目标能够落实到科学课程的教学组织、教材编写......
该文介绍了利用饮料瓶开发的几个家庭小实验,可成功演示反冲运动、流体压强、浮力、大气压强、完全失重等物理现象,制作简单,操作......
学生是教学的主体,我们的教学首先就应该研究学生的学情,在研究学情的基础上巧妙地设计支架,帮助学生顺着支架实现最近发展区的不......
物理与日常生活息息相关,在高中物理教学中教师要紧密联系生活,对教材进行科学合理地整合,以问题教学为主线,在教学中渗透STS(即:......
<正>超重与失重是牛顿运动定律在实际问题中的应用,在近年的考查中与此有关的考题主要围绕以下几个方面进行.一、在完全失重状态下......
<正>超重和失重是日常生活中很常见现象,也是牛顿运动定律在实际中的应用,也是高考中经常涉及的一个热点问题。物体对支持物的压力......
实验一:完全失重实验1演示完全失重现象,通常是在一个矿泉水瓶瓶盖上和瓶身偏下部戳几个小孔,灌上大半瓶水后盖好带孔的盖子,使瓶......
<正>我们知道,超重现象是指当物体存在向上的加速度时,物体对支持物体的压力或对悬挂物的拉力大于物体本身的重力的现象;而失重现......
