室内设计原理相关论文
室内设计原理是室内设计专业的重要课程,对室内设计人才的培养起着至关重要的作用。针对当前高职室内设计原理的教学与实践相脱节,......
室内设计专业中的设计原理课程属于教学阶段的关键内容,能够让学生了解基本的设计方向以及区域规划原则,提升专业技能应用效果.在......
摘 要：室内设计与人们的日常生活紧密相关，是人与环境、人与自然、人民生活水平与质量不断改善的重要标志。该课程是一门集空间、色......
是室内设计专业的重要基础课,在后续教学和工程实践中有较强的应用性.通过对该课程在新时期教学中的应用要求分析,提出以“职业教......
近年来，基于优越的商业效应，大量新建的大型建筑逐渐占据了城市的中心地段，大型酒店就是其中的一种，大堂作为酒店功能、交通转化的枢纽......
摘要：本文介绍了一种适用于高等职业教育的教学模式：理论—实践—创作一体化模式。文中结合实践经验详细论述了该模式的形成与发展、......
摘要：室内设计原理课程是建筑装饰专业和室内设计专业的一门专业骨干课程，现行的教学手段和教学方法不能满足学生的职业能力需求，本文......
近年来，基于优越的商业效应，大量新建的大型建筑逐渐占据了城市的中心地段，大型酒店就是其中的一种，大堂作为酒店功能、交通转化的枢纽......
室内设计原理课程的培养目标始终关注的是学生设计实践能力的养成,以及将来进入社会后的设计工作能力。所以,在＂产教融合＂的新形势下......
中国风水设计一直与百姓亲密无间，它具有西方装潢设计无法取代的设计思想——太极理念、阴阳调和、五行平衡、优劣取舍为核心而显得......
随着室内装饰装潢行业的细分衍生出了许多与设计相关的新职业,原有专业课程内容不适应新职业能力需求。文章针对此问题,以室内设计......
我国高职院校开设的室内设计原理课程是环境艺术设计专业开设的专业主干课程之一,它在环境艺术设计专业课程体系中起着承上启下的......
《室内设计原理》专业性、综合性强,但受到传统教学思维模式的限制,教学效果欠佳。针对教学中存在的主要问题,提出"单元集中授课"......
室内设计原理是环境艺术设计专业的核心课程。该文从现代技术手段、网络在线教育平台、装修平台等方面探讨室内设计原理课程教学模......
项目教学法是以实际应用为目的,通过师生共同完成教学项目,而使学生获取知识、能力的教学方法。在室内设计原理课程中使用项目教学......
在室内设计研究中,多数人常将人—机—环境三者之间分割开来,孤立地去研究。而本次研究以人作为一切探究的前提,以较宽口径为当今......
递进式项目实践教学是项目教学法的一项具体方法,主张理论教学与实践教学相互促进,以能力递进培养为主线,提高学生的专业技能和创......
本文以课程群这一课程管理方法的视角,对室内设计原理课程建设与改革进行探索,并阐述如何结合室内设计专业方向的特点,从实践教学......
室内设计策划是国家示范性重点专业群环境艺术设计专业的职业技能课程和核心课程,也是国家室内设计师职业资格考试的核心内容。本......
随着空间网络的日益成熟和普及,职业院校的教学方式从传统的课堂教学过渡到以空间为支撑的新型教学模式,空间作为一种操作简便交互......
室内设计作为环境设计的主要专业方向之一,起源于我国第十个国庆节的"十大工程"建设,自清华美院(原中央工艺学院)正式设立室内装饰......
高等职业院校室内设计原理课程教学改革以混合式教学模式的相关理论依据为支撑,适应时代的发展,将网络教学平台融入传统的情境教学......
<正> 人们的生活、生产活动,一刻也离不开光有赖于光,人们通过视觉获得外界87%的信息。光是人们对室内空间、色彩、质感等室内环境......
在学科目录和专业目录调整的大背景下,对于建筑学专业《室内设计原理》课程教学的改革,理论授课的内容要突出重点、合理地运用多样......
随着人们生活水平以及审美品味的不断提升,传统的模式化室内设计已无法满足人们的要求,因此遵循立体构成原理的基础上设计出的满足......
室内空间的限定是室内设计原理研究的重要内容。通过"设立"进而形成室内空间的"中心",是室内空间限定的一种具体处理方法,它贯穿着......
<正> 我国现代的室内设计,虽然起步于50年代,但是室内设计和建筑装饰的大规模兴起,还是近十来年的事。由于改革开放,从旅游业、商......
《室内设计原理》是室内设计专业教学的基础课程,其贯穿于大学四年的设计学习,不仅有利于学生学习期间对室内设计理论和技术的学习......
<正> 室内设计主要是为人们创造使用空间,但空间基本上由实体界面构成,人们感受空间,看到或触摸到界面等实体。室内空间与界面的关......
"室内设计原理"课程是室内设计方向的主干课程之一,在专业课程教学中占有重要的地位。针对"室内设计原理"课程的教学现状及存在的......
<正> 如前所述,现代室内设计考虑问题的出发点和最终目的部是为人服务,为人们创造理想的室内环境,使人们感到生活在其中,受到关怀......
在新环境背景下，大学生身心特点不断变化，社会人才需求对地方高校培养专业人才提出更高要求。专业理论课程是高校专业教育教学体系的......
