家校合育相关论文
"双减"政策的提出标志着我国教育进入了新阶段,在教育领域中更加注重学生在学习过程中的主观感受,以提高教学质量、减轻学生负担......
学校直面“双减”背景下的家庭教育问题,采取家校协同的方式,依托校园活动、全员导师制、家长学校等多种载体,探索家校社“三位一......
特殊时期,家校合育的重要性和粘合度上升到一个更高的层次。如何创新家校合育的新方法、新路径、新手段,提高学生居家线上学习效果......
家校合育是一项复杂的多边活动，良好的家校沟通是实现家校合育的前提和基础。新时代背景下，尽管家校沟通的渠道和途径已变得多元，但家......
现代教育理论指出:教育是一个由家庭教育、学校教育、社会教育和孩子自我教育共同组成的一个系统工程,要达到理想的教育效果,就必......
“父性教育”是家庭教育的重要组成部分,它是由父亲来实施,体现父亲人格的家庭教育.但父亲在参与家庭教育的过程中常常存在着缺位......
重视农村家庭教育,有利于农村小学生形成良好的品行和健康心理。目前,农村家庭教育主要存在如下问题:一是农村家长教育意识淡薄,观......
摘 要：社会的进步带动着教育不断进行深化改革，在新课改的要求下，对小学教育教学管理提出了更高的要求，其教学管理工作必须提高有效性，......
良好的家庭环境能够进一步使学校对于儿童的教育进度得以有效提升,而良好的课堂能够充分的作用于儿童对于整体家庭教育的反馈.由此......
家校对话是学校教育的一项重要内容,也是班主任日常的主要工作之一.为了达到家校合育的良好效果,与家长沟通对话需要选择最佳的策......
思想政治教育要因事而化、因时而进、因势而新,高校要形成更高水平的人才培养体系,全面深化三全育人,完善人才培养的家校合育是其......
通过将家校合育理念融入小学心理健康教育环节,教师能够利用家庭教育的优势形成合力提升小学生心理健康教育有效性,强化培养小学生......
【摘要】要开展高效率的班级管理工作，建设和谐班集体，促进学生健康成长和全面发展，同时又能在很大程度上把班主任从繁杂的工作中解放......
在落实立德树人根本任务的背景下,山东省广饶县大王镇中心小学把致力于幸福完整成长教育的探索与实践,作为深化素质教育和推进课程......
关注和转变班级“嫌弃儿童”,既是以人为本教育的必然要求,也是贯彻教育平等原则的重要举措.为此,教育者应采取有效措施,用爱、信......
广州市A小学结合自身的办学条件,开展了多项丰富多彩的主题、体验和实践等特色关爱教育活动,教师和家长共同对学生进行爱他人、爱......
习惯决定命运,一个良好的习惯往往会对学生终生受益,为他们的成长起着指导作用,学生要想有一个良好的习惯就需要从小对他们开始培......
扎实开展好家校合育工作,对于促进学生健康和谐成长至关重要。如何发挥好学校在家校合育工作中的主导作用,构建起师生、课程、家庭......
德育是基础教育的重要组成部分,在教学过程中,教师千万不要试图通过耳提面命的说教进行德育,而是要针对学生的实际认知规律,以生动......
随着基础教育改革的不断深化，素质教育的大力推进以及学校布局的科学调整，乡镇小学生寄宿管理已经成为农村学校管理的重要课题。我校......
一所学校的内涵与学校教师队伍、学科建设、家校共育、特色文化等因素都有关联,长期积淀、丰富学校内涵才能使学生真正得到适合自......
苏霍姆林斯基说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培养人这样一个极其细微的任务。”因此,只有不断加......
在现代教育理念的影响下，人们逐渐认识到家庭教育的重要性。家庭教育担负着学生启蒙教育的职责使命，并为学校教育打下基础，同时起到配......
[摘 要]青年的成长与发展，少不了学校和家庭的助力。自从英国出现了家校合育并广泛运用后，家校合育已成为当前教育改革不容忽视的课......
升学过渡期的顺利转型对每个学生的影响都至关重要,针对小初衔接期的学生转型,学校可通过创办家长学校、开展梯次家长会、建立家长......
当前农村大部分家长外出务工,幼儿留守在家由爷爷奶奶看管,孩子的语言发展得不到足够的重视。语言环境的缺失导致许多幼儿成为“语......
现代学校制度建设的内核是以人为本。在制度建设与实施过程中,努力唤醒管理对象、教育对象自我成长的内在需求,赋予其自主管理的权......
成功的教育一定要借助于情感,只有真正抵及心灵,才会让学生有所收获。良好的师生关系,从不来自仰望与俯瞰,而是来自平凡里由衷的尊......
阐述利用"钉钉"平台实施家校合育的教学实践,创建班级"钉钉"群,构建家校互动生态圈,建设线上家长学校,构建"钉钉"智能学堂,助力学......
家庭和学校是直接影响未成年人成长的重要场域,家校合育对未成年人的顺利成长意义重大,但是现实中家校矛盾的事件时有耳闻。当前家......
家校对话是学校教育的一项重要内容,也是班主任日常的主要工作之一。为了达到家校合育的良好效果,与家长沟通对话需要选择最佳的策......
素质教育不断发展的背景下,小学教育在取得快速发展的同时也迎来了新的要求,需要通过家校合育的方式展开教学,推动学生健康成长成......
班主任管理是学校管理的重要环节，是学校教育有序开展的基础，是学生健康成长的重要指导者和领导者。因为班主任工作的重要性，所以班主......
著名教育育家陶行知曾说:“播种为就收获习惯,播种习惯就收获性格,播种性格就收获命运。”良好行为习惯的培养对小学生的成长和发......
家校合育模式在现代教育理念的发展和创新中实现了突破,家长辅助学校教育,有助于进一步提升教育合力,达到单纯学校教育无法比拟的......
2020年新春伊始，新冠病毒肺炎在中国大地暴发，中国人民勠力同心，全力以赴抗击疫情，支援前线的无数逆行者，展现出深沉的家国情怀，是对国家......
《中国学生发展核心素养》研究成果中，将“自主发展”列为中国学生所必需的核心素养之一，自主发展是一个持续终身的过程，可教可学，最初......
良好的阅读习惯是学好语文必备的途径,也是学生获得学习能力,提高人文素养的手段.随着我国教育体系的不断改革,"得语文者得天下"的......
《三字经》中的"养不教,父之过;教不严,师之惰"经典地论述了家庭教育与学校教育在孩子成长中的重要作用及二者的相互关系。随着信......
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。"我校地处城乡结合部,学生来源比较复杂,家长对......
