导语设计相关论文
教学改革在中国已经进行了十七年（1996年开始），我们全体教师也进行了各种门类的培训，诸如学习《中国教育发展改革纲要》，进行《通识》培......
著名特级教师于漪说：课堂教学中要培养、激发学生的兴趣，首先应抓住导入的环节，一开始就把学生牢牢地吸引住。教学导入如同桥梁，联系着......
摘要：主体班是党校教育的主要班次，主体班教学质量的优劣直接反映出党校的办学水平、管理水平和教师的能力水平。在主体班教学中，要激......
传统的英语课堂上，教师是学生学习的传授者、解惑者，课堂的绝大部分时间被教师占为己有，而学生只是被动地接受语言信息。新课程标准倡......
【摘要】德育是学校教育工作的重要方面，也是人才培养的必要环节。作为语文教师，在语文教学中应注重从多层面、多角度，不失时机地对学......
摘要：初中历史课堂导语的设计，经常使用如下方法：影视导入法、现实导入法、诗词导入法、故事导入法、音乐导入法、问题导入法才能最大......
《小学语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”可是，随着课程改革的不断深入，某些语文教师认为越来越不......
当前，新的课程标准已把“情感”提升到了一个前所未有的高度，认为“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”是共同构成一堂课的......
【摘要】语文阅读教学中的审美教育，是以美育的观点审视和进行阅读教学的全过程。小学语文教学内容，荟萃了古今中外的名篇佳作，蕴含着......
语文课要给学生充分的阅读时间、充分的思辨时间、充分的说话时间已经成为教师的共识。但在实际教学中，往往认识归认识，行动归行动，不......
语文美育具有人文性、工具性和交叉性特点,其目的在于通过语文教育活动中的审美教育促进学生个体的全面发展,进而达到其自身及其与......
精彩的导语将会成为教学乐章的优美序曲，正如好戏开头，先声夺人，导语恰当，可激活学生的情感，拨动学生感知的心弦，可以诱导学生进入教师预......
一 在传统历史教学中,教师在讲课时,都是用教过的旧知识去复习提问、探讨导入新知。如果学生对历史不太感兴趣,就很难引起......
摘 要：教师在教学中应重视新课的导入，只有通过形式多样的导入，我们的教学效率才能明显提高。对于导语的设计，必须结合教材和学生实际，......
高度信息化的21世纪深情地呼唤着有创新精神的人才，作为义务教育核心之一的初中语文教学，担负着全面发展学生的重要使命，理所当然的成......
新课标提出，学生是学习的主人，语文教学应在师生平等对话的过程中进行，充分发挥师生双方的主动性和创造性，积极倡导自主、合作、探究的......
小学语文新课标要求“语文教学要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展”。毫无疑问，培养学生的创新思维能力是各科教学的要点，作......
高品位的语文教学在于其构筑一种和谐的教学意境，创设一种愉悦的情感氛围，实现传授知识、训练能力的目的。在此，可以认为语文教学就是......
苏霍姆林斯基曾说过:“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教......
高尔基在谈创作体会时说：“开头第一句话是最难的，好像音乐定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”教学也是如此，语文阅读教学中，学习......
情感教育指教育者依据一定的教育教学要求，通过相应的教育教学活动，促使学生情感领域发生积极的变化。语文教学是情感性很强的工作。......
汉语教学是发展新疆、建设新疆、提高新疆教育质量，尤其是少数民族教育质量的需要，是实现各民族共同进步的重要措施，也是缩小各民族之......
【内容摘要】学习兴趣是学生学习的内在动机，也是推动学生探获知识的一种强烈欲望。作为课堂组织者的老师，想要在短短几十分钟的课堂......
兴趣是影响语文学习的变量，是发展思维、激发学生主动学习的催化剂，是调动学生学习自觉性的内在动力。如何让更多的学生爱上语文，学好......
摘 要：语文是一门内涵丰富的人文学科，学生要想将语文学好不仅需要扎实的基本功，还需要教师的有效引导，本文主要探讨了教师作为学生的......
孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”让学生把学习和思考结合起来,勤于思考,善于思考,这是二十一世纪未来社会向学校提出的新要......
语文是一门最开放、应用最广泛、最富有魅力的学科，应该备受学生的喜爱，然而经调查发现，有不少学生对语文学习兴趣不浓，热情不高。兴趣......
一、物理课本中章节导语的内容 1.概念方式的导语 人教版高中物理教材必修1、必修2中常见到概念方式的导语，比如，在必修1的第......
【内容摘要】新课程教学对老师提出了过多的要求，当前的历史教学中，存在着一些误区，我们要设法避免这些误区。 【关键词】误区 导......
魏书生老师说:“好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。” 一......
“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。”一个好的导入是教师把学生引入兴趣的大门,变“要我学”为“我要学”的重要的一步。良好的导......
摘要：在“应试教育”体制下，课堂教学忽略了学生的审美感受。高中语文文学类文本阅读呼唤审美化教学策略。本文对文学类文本审美化教......
[案例]导语设计一:广告导入师:我有一位做房地产的蟋蟀朋友,想请我替他做个广告。为了给他写好广告,我找了几则房地产的广告来看看......
精彩的导入环节是语文课成功的基础。语文教师要清楚导人环节的构成及其必须遵循的几个原则，钻研教材，研究学生，运用教育机智，结合语文......
摘要：语文学科的情感性与人文性特别强调语文教师要能从课堂设计、教学仪态和语言魅力等角度来坚持情感教学，让学生们的心灵得到丰富......
《普通高中语文课程标准(实验)》在“课程目标”中的“感受·鉴赏”一节中提出了“感受艺术和科学中的美,提升审美境界”的阅读教......
信息素质教育就是以计算机技术、网络技术、数据库技术等现代技术为手段，通过互动式网络教学的方式来培育和提高学生的信息意识、信......
如果把一堂课比作戏剧，那么导语就像是第一幕，要想抓住观众的心，就不能不在第一幕下些工夫，虽然课上只是2～3分钟，但是我们在台下却不能有......
【摘要】要想提高语文课堂效率，构成教学过程的各个环节必须科学合理，讲究艺术性。具体来说就是:教学目标要明确而集中，一课一得；针对......
