摘要：小学教研组活动是以课堂为本，以提高学生综合能力为目的，并最大程度发挥教师自身潜力的活动。但是，由于当下小学教研组活动在时间......

本文以一所普通小学为例,通过常规专题教研切入、行政推动、个别疏导、培训指导、事件促进、建章立制等策略,推动教研组进行课题研......

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