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伴随着知识经济的呼唤和世界范围内个性化教育思潮与民主化教育思潮的推动,传统的划一性学生评价越来越暴露出其弊端,成为学生发展......
摘要：本文采用问卷的方式对本校三个专业的196名大一学生进行第一次调查，后又对其中某专业的83名学生进行了第二次调查。旨在全面了......
随着全球化时代的到来和世界教育思潮的推动,以学业成绩来衡量学生的划一性学生评价越来越暴露出其弊端,严重阻碍了学生的个性发展......
