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20世纪中国艺术设计教育的百年进程与20世纪中国社会政治经济的发展脉络是基本一致的。这也是20世纪中国艺术设计教育的主要特点之......
2016年1月7日,一部介绍故宫文物修复的大型纪录片《我在故宫修文物》于CCTV-9首播,该片讲述了有关故宫文物修复背后的诸多真实故事......
我国由师徒相授发展成为学校系统施教的艺术教育肇始于晚清的新式学堂,民国后初具雏形.根据中国师范美术教育史相关文献记载,清政......
本文通过中国传统的"父子相承,师徒相授"的教育方式,指出中国传统教育的得与失.希望现在的教育者可以从中认清我国美术教育的特点......
中国古代的艺术教育通过“父子相传、师徒相授”的教育方式对中国艺术精神的传承与发扬起到了不容忽视的影响和作用。与学校式教育......
本文尝试从中国传统美术教育最常见的传承方式入手，来解读其中的利弊之处。“父子相传，师徒相授”的传承模式是中国古代美术教育史中......
在中国手工业社会中,＂父子相传＂、＂师徒相授＂的传承方式占据着重要地位,也是手工业文化的重要传承方式之一。尽管这种传承方式有一定的......
传统美术中“父子相传”、“师徒相授”的教育模式为中国绘画艺术的蓬勃兴盛奠定了坚实的人才基础，使得中国艺术在传播发展中得到充......
目的:探讨师徒相授和导师制的演变关系。方法:从师徒相授和导师制产生的时代、历史环境来看它们的历史沿革。结果:师徒相授是产生......
