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《高等数学》是高等教育中重要的基础课之一。我国《高等数学》教学改革要向纵深发展，还必须在以下三方面大力推进：高等数学教学应当......
建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境下,即社会性背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用......
