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引领师范生开发“预期课程”配套资源的行动学习研究——以英语学科为例
预期课程指师范生将在教学实践中要讲授的课程。面对基础英语教学课程资源匮乏实际诉求,以师范生开设课程为切入点、行动学习理论......
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