张熊飞相关论文
摘 要：诱思探究教学法是张熊飞教授诱思探究学科教学论的重要组成部分。本文简要介绍了信息技术课程的基本特征以及诱思探究教学法......
一、问题的提出 “诱思探究教学法”是陕西师范大学张熊飞教授经过18年潜心研究，并组织实验成功的课题，是一项大面积提高教育质量......
诱思探究学科教学论是陕西师范大学张熊飞教授始创的中小学学科教学理论，其基本内容包括：诱思教学思想论、三维教学目标论、探究教学......
“五步教学法”源自张熊飞教授创立的“诱思探究”理论。其核心是学生为主体，教师为指导，使学生最大限度地动起来。强调教师要由演员......
1.诱思教学思想:变教为诱,变学为思张熊飞说,在整个教学系统中,教的真正含义是使学生真正地学,是优化和促进学生的学。教师的教学......
<正>踏着省城的春雨,全省近两百余所民办学校的董事长、校长、主任们齐聚精英中学。这里正在召开河北省"高效课堂改革"现场观摩大......
张熊飞主持的“诱思探究教学改革实验研究”通过国家级鉴定由我校教育科学研究所基础教育研究室张熊飞教授主持的＂诱思探究教学改革......
<正>一、问题的提出(一)提出的背景。45分钟的课堂教学,既是教师教学的中心环节,又是学生学习的黄金渠道,是教与学最紧密的结合点......
