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循序渐进案例教学法相关论文
“循序渐进”案例教学法在中医内科辨证思维训练中的应用
循序渐进案例教学是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思......
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循序渐进案例教学法
辨证思维
中医内科学
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