循环记忆法相关论文
很多学生抱怨英语词汇太多，且无规律可循。还有学生在词汇学习方面存在误区，喜欢背一些偏难生僻的单词。有的虽然背了很多单词，但当口......
【关键词】识字能力；创新；循环记忆法； 【中图分类号】G623.2 小学语文识字教育，在突破传统的以教学过程为逻辑起点的教学理论中......
本文论述学生在记忆英语单词中所遇到的问题;从心理学中记忆的一般概念出发,谈到各种记忆方法的心理学基础,并概括出一些重要的、......
传统的词汇教学法受到以索绪尔为代表的结构主义思想的影响，认为能指（signifier）与所指（signified）之间的关系完全是任意的，忽视对词语认......
受传统的词汇教学法影响，认为能指（signifier）与所指（signified）之间的关系完全是任意的，忽视对词语认知理据的观察与讲解。受此影响大多......
一、词汇的重要性 词汇是构成语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的最基本单位,是语言不可缺少的建筑材料。学习......
在学习英语的过程中,感到最头疼的是记忆单词。尽管花了大量的时间和精力记单词,可总是记不住!原因何在呢?那就是没有掌握科学的记......
Maxwell关系武表达了P、V、T、S四个状态函数的偏导数之间的相互关系.本文介绍几种简单但趣味性较强的记忆方法,从而解决学生记忆......
人们总是不断地记忆，又不断地遗忘，不忘记的东西则逐渐成为牢记的东西。记忆过程就是战胜遗忘的过程。而且记忆和遗忘都是有规律的。......
期刊
论巩固性原则在英语教学中的地位和应用黑龙江省虎林县８５４农场中学陆政一、巩固性原则在英语教学中具有特殊的重要性几乎所有的中小学......
单词记忆是英语学习中最头疼的事情,尤其是高中生,学习任务繁重,如果眉毛胡子一把抓就很难记住那么多的单词。在此我们提出一个比......
词汇是语言的最小意义单位,就像砖头是建筑物的最小组成单位一样。人类思维活动和思想交流首先是依靠词汇进行的。不熟练掌握词汇,......
记单词是学生的薄弱环节,帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,才能既减轻学生的负担,又提高教学质量。本文在结合......
传统的词汇教学法受到以索绪尔为代表的结构主义思想的影响，认为能指（signifier）与所指（signified）之间的关系完全是任意的，忽视对词语认......
中学英语学习主要包括三个部分：语音、词汇、语法。对于母语非英语的中国学生来说,在学习英语的过程中主要存在的问题有：语音不准、......
<正> 〈一〉五条线上的音位训练在五线谱识谱入门常规教学中,教师首先以 C大调唱名位置开始,即下加一线和第三间为 do。待熟练后再......
<正>《普通高中英语课程标准(实验)》要求高中生应学会使用3500个单词和400~500个习惯用语及固定搭配。要求考生掌握并能运用英语......
语音、语法、词汇是构成语言的三大要素，其中词汇是语音和语法的载体，是构成语言大厦的建筑材料。正如英国语言学家威尔金斯所说：“没......
记忆单词一直是学生学习英语的一道难关。如果学生掌握了快速记忆单同的方法，那么既能减轻学习负担，提高学习质量，又能增加学习兴趣。......
