心理辅导活动课相关论文
学习科学作为一个跨学科新兴研究领域,综合集聚诸多学科最新研究成果的同时又深刻影响着诸多学科的发展趋势,是学习理念、学习文化......
【活动背景】2022年1月6日星期四下午第二节课是我校21级护理三班的心理课。考虑到期末考试临近，我准备的课程内容为“大脑工作手册......
客体关系理论是精神分析流派中非常重要的理论,它对于个体理解自身的成长与发展具有巨大意义.高中时期是青少年期的一部分,面临人......
摘要：心理辅导活动课是建立在团体“开放、真诚、尊重、信任、合作”氛围基础上的一种互动的人际交往过程，是通过群体交流产生的影响......
心理辅导活动课的课堂是一种心与心的交流，情与情的碰撞，体验在这里生成，感悟在这里形成。不要概念也不要原理，只要有心灵的成长。那么......
心理辅导活动课已经成为中职学校的一门常规课程，也是学校心理健康教育工作的意向重要载体。但在课程实施的过程中，笔者发现，中职生在......
随着时代的不断发展,心理健康教育越来越受到人们的重视,而心理健康教育作为素质教育的重要组成部分,在中小学已经蓬勃发展起来.而......
心理辅导活动课是一门以学生需求与问题为导向的团体辅导课程,是一种有系统、有计划的辅导方案,它强调知、情、行的整合.其作用主......
本文从两堂青春期模块的心理辅导活动课为切入点，探讨课前引导语对课堂所起的作用。笔者认为，课前引导语对心理辅导活动课至关重要，有......
学校心理辅导，是指教育者运用心理学、教育学、社会学、行为科学、精神医学等多种学科的理论和技术，通过集体辅导、个别辅导、心理辅......
我们的辅导教师也好，班主任也好，在面向全体学生开展发展性辅导时，不仅要“目中有课”，而且要做到“目中有人”。 我给高一学生......
〔关键词〕心理辅导活动课；体验；感悟；反思 2014年下半年，江苏省镇江市举办了首届“镇江市好课堂教育教学评比”活动，参选对象为全市......
〔关键词〕 心理辅导活动课；分享；问题；对策 一、引言 “只要是课堂，就需要课堂管理，而课堂管理是需要能力和技巧的。因此，心理辅......
"课堂回应"是心理辅导课"心理味"的自然流露,也是决定一节心理课成败的关键因素之一。生动有效的回应能激发课堂活力,让课堂妙趣横......
本文通过分析中职德育中存在的“知与情的脱节”、“情与意的失配”现象，指出情感是行为的动力，情景教学是情感培养的重要途径，探讨了......
开展中小学生心理健康教育,必须加强学生的学习策略和学习习惯、人际关系、人格、考试、自我意识和性心理辅导,根据中小学生的心理......
活动解说是心理辅导活动课不可缺少的活动环节。只有开展有效的活动解说，帮助学生整理活动体验、深化学习经验，促进其自我探索，才能将......
去年底，在上海市金山中学举行的“二期课改”推进会上，我有幸聆听了该校优秀青年骨干教师王栓柱执教的高一心理辅导活动课——“说你......
心理辅导活动课如果没有学生的参与就不能称其为活动课，学生积极主动地投入是活动课顺利进行的第一保证。如何让学生在心理辅导活动......
所谓人格，即人的心理活动中表现出的一定的特点和一定的倾向性，这些经常再现出来的稳定的心理特点和心理倾向性的整合就是个性或人格......
"少一倍的孩子,多一倍的关爱",以此为特色的"小班化"教育越来越为人瞩目.这一教育带来的对个体受教育充分程度的关注,体现了教育上......
〔摘要〕 笔者在心理辅导活动课中大量使用案例教学,认为案例教学可以让心理辅导活动课真正落到实处。本文从案例的分类、编制、教......
〔摘要〕教师缺乏心理学专业知识和技能，心理辅导活动课缺乏专业的标准和要求，是十年来制约我们心理辅导活动课进一步发展的主要原因......
近年来，课程理论研究在我国有了极大的发展，随着新一轮基础教育课程改革的实施，以学生发展为目标的教育理念，逐渐优化的中小学课程意识......
〔关键词〕心理辅导活动课；有效对话；学生成长 提高班级心理辅导活动课的实效，是当今心理健康教育的一个难题。心理教师既要为学生......
在国家心理咨询师吴剑先生的《心理咨询师的价值参与》一文中，他写到：“心理咨询情境中价值参与是指咨询师试图用自己的价值观去影响......
同伴互助可以为心理教师提供情感支持和形式多样的有针对性的具体帮助,对心理教师提高心理辅导活动课水平具有非常重要的意义。同......
<正>【设计理念】绘本中蕴藏着许多心理健康教育的相关内容,合理使用绘本,可以为心理教师打开更宽广的思路,提供参考借鉴的素材。......
<正>心理辅导活动课是一门具有高度人文关怀的课程。相较于其他传统的学科,有其独特性和创造性。传统学科侧重于传递知识和技能,中......
近年来，排解学生压力的心理辅导室在各中小学纷纷设立，开设心理辅导活动课的学校也比比皆是。但是，校园极端事件依然屡屡上演，学子们“......
开设心理辅导活动课程是有效实施心理健康教育的重要途径，归纳目前课程的任务主要有以下五个方面：一是提高学生的自我意识水平、自我......
面对中职心理辅导活动课的教学现状，笔者在阐述心理故事在中职心理辅导活动课中一些具体做法的基础上，结合多年中职心理辅导活动课的......
〔关键词〕心理辅导活动课;调侃;课堂表现 “总之,现在是到了对心理课‘调侃’问题作出认真反思和认真应对的时候了。”钟志农......
心理辅导活动课强调动感第一,通过活动有效地调动学生的主体参与性,改善他们的自我意识和情绪状态。因此,心理辅导活动课所面对的......
作为心理健康教育的重要载体，心理辅导活动课正在中小学一步步推进，在条件相对落后的农村学校，实施心理辅导活动课的进程中出现了课程......
【活动背景】智障学生除了有智力功能低下的特征以外,他们的人格发展也较普通学生落后,分化慢,情绪不稳定,情绪调节功能和自我控制......
1关注生活：让学生真情投入1.1从生活中找话题在心理辅导活动中,教师要善于走进学生的情感世界,用自己的心发现学生的心,精心选择与......
我们的辅导教师也好，班主任也好，在面向全体学生开展发展性辅导时，不仅要“目中有课”，而且要做到“目中有人”。......
班级心理辅导活动课中，分组有助于强化团体成员的互动，突破全班讲授的模式，发挥价值澄清和多元互动的功能。但部分心理健康教师缺乏基......
一节课的成败不仅在于课堂的内容,还在于每一个小小的细节,包括课程设计、课堂管理、课堂语言、教后反思等多个方面。二期课改的新......
心理辅导活动课是学校心理辅导的一种形式,＂心理辅导＂是心理辅导活动课区别于其他学科的最基本的学科性质,明确并坚持这一学科性质,......
随着我国经济和科技的飞速进步,教育领域中计算机的应用得到了迅速发展,并逐渐成为有效的教学媒体和有力的教育管理工具。因此,计......
共情是深入对方内心,去体验对方的情感、需求、思维的一种心理咨询技术。本文尝试将共情技术融合到日常沟通技巧中,总结出共情式沟......
本文通过对中小学心理辅导活动课教学生活化的必要性、特征和策略的探索,强调心理辅导活动课教学与学生的生活实践的结合,以构建学......
