成绩两极分化相关论文
初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势,后进生听占的比例较大,特别在初中二年级表现得尤为明显.这种状......
多年的教学实践告诉我:初中生中,数学学习成绩两极分化的现象较为严重,70%的学生不喜欢上数学课,存在着程度不同的厌倦数学学习的......
在初中教育体系中,英语属于其中极为重要的一环.教师在教学课堂上需要不断改善自身的教学方式,为学生营造更为积极、高效的学习环......
刚由小学进入初中的学生,学习基础参差不齐,这就给教师的教学带来许多困难。学生学习成绩两极分化严重,普遍感到难学的学科分化问......
刚由小学进入初中的学生,学习基础参差不齐,成绩两极分化严重,普遍感到难学的英语学科分化问题更为突出.......
进入初三下期,许多班级英语成绩两极分化严重,学生学得苦,老师教得累,效果不理想,重压之下,导致厌学情绪蔓延.如何把英语学习从“......
刚进人中学的学生,学习基础参差不齐,这就给教师的教学带来许多困难.学生学习成绩两极分化严重,普遍感到难学的英语学科分化问题更......
高中学生数学成绩两极分化情况呈现出比初中、小学阶段更为严重的趋势,后进生所占的比例也越来越大,特别在高中一年级阶段数学成绩......
一、初中阶段学生学习数学的特点初中阶段学生数学学习成绩两极分化非常严重,习差的学生占的比例较大,特别在初中二年级表现尤为明......
经常听到一些家长及初中教师质疑:初中数学成绩不错的学生,到了高中怎么就学不好了?到了高中以后,学生数学成绩两极分化的原因到底......
初中阶段学生数学成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势，后进生所占比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影......
一方面,高二年级的学生经过了一年高中的学习生活,已经没有了高一时对高中生活的新鲜感,也没有高三学生即将参加高考的紧迫感,正处......
在我们平时的教学中,我们经常发现学生的水平参差不齐,对于教师教授的知识的掌握程度也是大相径庭,其中英语学科普遍感到难学,学生......
在初中英语教学活动中，我们发现有些学生学得好，学起来轻轻松松，有的学生学得极差，学得非常吃力。同一个老师带的一个班经过一个时段的......
英语成绩的两极分化现象是农村初中英语教学中的一个普遍存在的问题.为此,对症下药,对于全面提高英语教学质量,有极其重要的意义.......
在数学课堂教学中学生能否发挥主体作用,常常受学生非智力因索的影响.不难发现,学生智力的差异并不悬殊,而导致课堂不和谐、学生学......
我校是农村初中,学生由施教区各定点小学进入初中,学习基础参差不齐,给教师的教学带来许多困难。特别是学生学习成绩两极分化严重,......
新课程改革实施自主探究的学习方式，为学生提供了广阔的探索空间。但班级中两极分化现象却日渐严重，好的更好，差的更差了，而且两极分化......
【摘 要】数学成绩的高低关系到每个学生的高考总分，针对学生进入高中的数学学习情况，找出成绩分化原因，提出解决问题对策，以此提高学......
该文针对独立学院学生VB成绩两极分化的成因,研究了消除成绩两极分化的对策,藉此提升学生的考试成绩,减少不及格学生的人数,提高教......
