技术与社会相关论文
新冠疫情引发了一系列经济社会问题，但同时也是一场社会更新与发展的机会。从积极视角来看，此次公共卫生危机的防控与治理不仅推动了......
伴随垃圾分类的政策倡导与实践创新,数字化技术普遍渗透进城市垃圾分类和资源化利用进程,成为助推垃圾分类治理创新引擎.文章通过......
洗涤在人类文明进程中扮演了重要的角色,洗涤技术是人类保持健康、维持生存的必然选择,同时也是追求美好生活、展示精神风貌的重要......
学位
数据是可独立于本体存在的表意载体,大数据是对海量信息的一种描述,大数据技术是从数据中攫取意义的工具。目前人类正处在高速建构......
摘要：伴随着虚拟现实、引擎动画、运动捕捉、图像识别、语音合成等数字媒体技术的快速发展，人机交互方式日新月异，基于新的数字媒体技......
在这个追求技术创新和新技术的时代,反其道而行,将技术退出作为研究的明确对象,突出其在社会发展中的重要地位,强调技术退出与技术......
在智能传播“万物皆媒”的发展趋势下,媒体融合领域的现实情况迫切要求相关的技术研发与理论研究做到有机整合传播的技术属性与社......
1.更新教育观念，转变教学行为，提高自己的专业素养 化学新课程的实施，要求高中化学教师教学行为发生根本性的改变：首先，要尊重每一位......
小学《科学课》是一门科学启蒙性学科。它侧重于让学生在探索中学习，在研究学习中保持或发展儿童与生俱来的探究兴趣；我们上科学课的......
目前我国中学进行的教育教学改革，十分强调对学生科学素质的培养，注重提高学生的创新、综合能力。生物科学作为21世纪发展速度最快的......
注重科学技术与社会的关系，是当今世界科学教育的一个大趋势。在初中物理教学中必须注意培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和......
【摘 要】新课程标准提倡课堂教学要注重学生获取知识的过程，重视培养学生动手、动脑、探究的学习方法，本文以《蚯蚓与环境》为例，通......
高中化学课程在九年义务教育的基础上,以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助......
作为一门研究关联科学、技术与社会的应用学科，STS涉及多学科知识与多领域原理.我国2010-2020中长期教育改革与发展纲要明确提出以S......
化学课程标准将教学目标的维度增加，要求更为全面和人文化，突破了学科本位，注重社会、学生发展的需求，教给学生在用化学知识解决生产生......
大学生科学素养是指将来参加社会生活、从事经济生产、作个人决策时所必需的对概念和过程的理解能力，以及一定的探究能力，还需较好地......
张功耀提议“告别中医中药”,并在网络上公开征集支持签名,顿成舆论焦点.作为中南大学科学技术与社会发展研究所教授,张功耀建议删......
STS教育是研究关于科学、技术与社会的相互关系和科学技术服务于社会生活和发展的教育。它强调科学技术与社会的紧密联系,是一种有......
有人奉若珍宝,有人弃如敝屣.近来,一场围绕中医的存废之争又引起轩然大波.中南科技大学科学技术与社会发展研究所张功耀教授自从在......
近年来,我国“互联网+”已经融入并影响了很多的行业,大众耳熟能详的电子商务、互联网金融、互联网贸易等都是“互联网+”时代的杰......
1 概述 STS作为一门新兴的学科，它诞生於20世纪60～70年代初，形成於20世纪70～90年代初。由於STS的诞生和形成有着极其复杂的背景，不同......
化学新课程的显着特点是倡导以科学探究为主的多样化学习方式,构建“自主探究、合作”的新型学习模式,从而促进教师教学方式和学生......
小学科学课程标准明确指出,小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.“启蒙”意味着我们的目的不在于培养科学家,事实......
SST(The Social Shaping of Technology)是80年代在欧美兴起并逐渐形成的一种强劲的“技术的社会研究”的思路和方法,对于技术与社......
两年一届的国际技术哲学学会(SPT)第13届年会于2003年7月7～9日在美国犹他州帕克市的鹿谷举行,该学会的主席A.莱特、副主席P.汤姆森......
2003年10月10～12日,“当代科学技术的价值审视暨科学技术中的哲学问题”学术研讨会在北京师范大学举行.这次研讨会由北京师范大学价......
小学科学学科是对学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科，而小学科学教学方法的本质在于“学”，即探究。在科学课堂的设计中，教师应......
人文教学更多体现在STS教学中,是科学·技术·社会(Sciens_Technology_Society)的简称,介绍、探讨科学技术与社会之间相互关联的问......
在教育部颁布的新课程标准中,对小学自然课进行更名,成为小学科学课。这一改动不仅反映了教学内容上的扩展,从以自然现象、事物为......
《普通高中化学课程标准》规定化学课程通过化学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来体现对未来社会公民科学素养......
从近几年中招考试情况看,新课标要求学生能够阅读较简单的科普读物,能够从中搜集到有用的信息,并且能够对有用信息进行归纳分析,得......
一、小学科学学什么 《义务教育小学科学新课程标准》中，关于小学科学课程性质的描述是这样说的“小学科学是以培养科学素养为宗......
STSE是英文Science、Technology、Society、Environment的缩写，即科学、技术、社会与环境的简称.STS教育是科学教育与人文教育相融......
1教材依据本节选自人民教育出版社《物理》九年级第二十二章《能源与可持续发展》中STS《核电站和核废料处理》一节.2设计思想2.1......
随着现代科学技术的迅猛发展，人们对科学技术与社会和人的关系的认识进一步提高。越来越多的人认识到，中国纯粹的应试教育已经不适应......
信息是一种客观事物,是社会的基础资源之一.信息化,是现代信息技术与社会各个领域及其各个层面相互作用的动态过程及结果;是现代化......
STS是scienoe(科学)、technology(技术)、society(社会)三个英文单词首个字母的缩写.所谓STS教育,简单地讲就是指在现有的科学、现......
在《生物课程标准》中将提高学生的生物科学素养作为新课程的主要目的和基本理念，并明确提出：“生物科学素养是指参加社会生活、经济......
20世纪80年代以来,欧美技术哲学研究受科学知识社会学(SSK)中建构论方法的影响,表现出强劲的“经验转向”势头。“经验转向”的技......
2007年12月20日,中国社会科学院科学技术和社会研究中心与中国STS研究会(筹)组织召开了“STS论坛第五次会议”.会议的主题是丛书学......
